2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“種”是最基本的分類單位
B．“界”是最基本的分類單位
C．分類單位越小，生物具有的共同特征越多
D．同一種類的生物親緣關(guān)系是最近的

分析 生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．

解答 解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近．界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 種是最小的單位，同種的生物親緣關(guān)系比較近，共同特征最多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．測(cè)量人體體溫時(shí)最接近人體實(shí)際體溫的部位是（　�。�
A．腋窩B．直腸C．口腔D．足底

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某中學(xué)初一生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谡{(diào)查公園一角的生物時(shí)，發(fā)現(xiàn)并記錄了如下的生物：荷花、紅松、蘑菇、麻雀、蚱蜢、狗尾草、圓柏、天鵝、綠頭鴨，請(qǐng)你結(jié)合所提供的信息，回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查時(shí)間，調(diào)查地點(diǎn)，天氣狀況，所見(jiàn)生物名稱、數(shù)量及其生活環(huán)境．
（2）如果將荷花、紅松、狗尾草、圓柏歸為A類，麻雀、蚱蜢、天鵝、綠頭鴨歸為B類，蘑菇歸為C類，請(qǐng)問(wèn)進(jìn)行歸類的依據(jù)是什么？（只說(shuō)依據(jù)）
（3）如果將荷花、天鵝、綠頭鴨歸為D類，紅松、蘑菇歸為E類，麻雀和蚱蜢歸為F類，請(qǐng)問(wèn)歸類的依據(jù)是什么？D、E、F三類的含義又是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，不能被消化道直接吸收的是（　�。�
A．水B．氨基酸C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于家鴿的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家鴿屬于恒溫動(dòng)物B．家鴿屬于鳥(niǎo)類
C．家鴿是脊椎動(dòng)物D．家鴿是胎生的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．神經(jīng)元細(xì)胞的功能是（　�。�
A．受到刺激，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)B．受到刺激，產(chǎn)生收縮
C．受到刺激，產(chǎn)生舒張D．受到刺激，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生存的環(huán)境，從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)．下列對(duì)動(dòng)物行為的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素影響
B．動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．動(dòng)物的所有行為都是由遺傳物質(zhì)決定的
D．動(dòng)物的各種各樣的運(yùn)動(dòng)不是動(dòng)物的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．流出腎臟后的血液與流入腎臟的血液相比，成分發(fā)生的主要變化是（　　）
A．氧、尿素含量減少，二氧化碳含量不變
B．氧、尿素含量增加，二氧化碳含量減少
C．氧、尿素含量減少，二氧化碳含量增高
D．氧、尿素含量減少，二氧化碳含量也減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列描述屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（　�。�
A．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止B．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
C．瑞雪兆豐年D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案