【題目】胰島素分泌不足的人,尿液里常含有( )
A.紅細(xì)胞 B.葡萄糖 C.蛋白質(zhì) D.白細(xì)胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物的多樣性的最有效措施是( )
A.將瀕危物種遷出原地 B.鼓勵市民認(rèn)養(yǎng)動物
C.建立自然保護(hù)區(qū) D.建立種質(zhì)庫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家把抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲棉.科學(xué)家所利用的生物技術(shù)是( 。
A.發(fā)酵技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.無土栽培技術(shù)
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條
B.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
C.根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的生長
D.綠色植物生長需要陽光、水、空氣和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________,“Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu):____________。
(2)物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的__________吸收。
(3)下列可用于檢驗物質(zhì)②的是____________。
A.酒精 B.澄清石灰水
C.碘液 D.帶火星細(xì)木條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有__(用代碼表示).
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助__輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸.
(3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點:__.
(4)將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是__.(填代號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鯽魚的外形圖,回答下列問題。
(1)魚的身體呈________形,其意義__________________?刂启~體前進(jìn)方向起決定作用的是[ ]__________。對魚體平衡起關(guān)鍵作用的是__________________。(填序號)
(2)鯽魚之所以能夠在水中生活,有兩個重要的特點:一是能靠_________來獲取食物和防御敵害,二是能在水中_______。
(3)鯽魚在水中通過_________和_________的擺動以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。
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