【題目】將潮濕的水稻種子堆放在一起，一段時(shí)間后谷堆內(nèi)有熱的感覺(jué)，其原因是

A. 水稻種子進(jìn)行了蒸騰作用

B. 水稻種子進(jìn)行了光合作用

C. 水稻種子進(jìn)行了光合和呼吸作用

D. 水稻種子進(jìn)行了呼吸作用

【答案】D

【解析】植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．潮濕的水稻種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛．因此種子應(yīng)盡快曬干；曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位和胚泡著床的部位依次是

A.輸卵管、子宮 B.卵巢、子宮

C.陰道、子宮 D.卵巢、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，它們的先后順序是（ ）

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人甲和乙分別生活在平原和高原，則他們每升血液中的紅細(xì)胞數(shù)量情況為（ ）

A.甲二乙 B.甲＜乙 C.甲＞乙 D.無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞冠有玫瑰冠和單冠兩種性狀．如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠（用R表示顯性基因、r表示隱性基因）．則以下敘述正確的是（　　）

A.單冠是顯性性狀、玫瑰冠是隱性性狀
B.單冠的基因型為rr，在后代中所占比例為50%
C.控制玫瑰冠這一性狀的基因是成對(duì)出現(xiàn)的
D.玫瑰冠和單冠的雞體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部分），在條件適宜的情況下，肯定不會(huì)萌發(fā)的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，若有1個(gè)細(xì)菌，每20分鐘分裂一次，在一小時(shí)后，細(xì)菌的個(gè)數(shù)是( )

A. 4個(gè) B. 6個(gè)

C. 8個(gè) D. 16個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于魚(yú)類(lèi)的是: ( )

A. 章魚(yú) B. 鯨魚(yú)

C. 娃娃魚(yú) D. 鯉魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中A表示過(guò)程，細(xì)胞在完成了該過(guò)程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過(guò)D表示的過(guò)程形成了 ．
（2）動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行B過(guò)程時(shí)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：→→ ．
（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多 ．
（4）水稻與啄木鳥(niǎo)相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是 ．
（5）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的組織．
（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、、、六大器官組成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案