【題目】如圖表示幾種生物類群的進(jìn)化關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 最先出現(xiàn)的類群是甲 B. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來的

C. 戍最有可能比甲低等 D. 丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

【答案】C

【解析】

（1）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；（2）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生；（3）圖中甲表示藻類植物，乙表示苔蘚植物，丙表示蕨類植物，丁表示裸子植物，戊表示被子植物。

由上可知，A、最先出現(xiàn)的植物類群是甲原始的藻類植物，多是水生植物，A正確；乙原始的苔蘚植物和丙原始的蕨類植物都是由甲原始的藻類植物進(jìn)化來的，B正確；生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等，從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，所以戊肯定比甲高等，C錯(cuò)誤；由丙進(jìn)化為丁，因此丙的結(jié)構(gòu)比丁的簡(jiǎn)單，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇和人工選擇的區(qū)別：①?zèng)Q定因素不同：自然選擇決定因素是________，人工選擇決定因素是________。②選擇方向不同：自然選擇最終結(jié)果是________，人工選擇的結(jié)果是________。③選擇的速度不同：自然選擇的速度________，人工選擇的速度________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均為相對(duì)性狀的一組是（　　）
①單眼皮和雙眼皮；②卷發(fā)和黑發(fā)；③能卷舌和不能卷舌；④有耳垂和無耳垂；⑤雙眼皮和色盲；⑥頭發(fā)左旋和慣用右手．
A.①②④
B.①②③
C.①②⑤
D.①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異，某生物興趣小組的同學(xué) 開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表所示：

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

一

50

單、單

單

二

50

雙、單

雙、單

三

50

雙、雙

雙、單

請(qǐng)分析后回答：

（1）由第____組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。

（2）如果顯性基因用 D 表示，隱形基因用 d 表示，在第二組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼 皮的孩子，則雙親的基因組成分別是_____和_______。

（3）假如第三組中某一家庭，生了一個(gè)單眼皮孩子。2014年單獨(dú)二胎計(jì)劃生育政策出臺(tái)后， 這對(duì)夫婦符合政策，再生一個(gè)孩子是單眼皮的幾率是_______________________。

（4）進(jìn)行有性生殖過程時(shí)，控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的 “橋梁 ”是____。

（5）在生殖過程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成是____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對(duì)“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”，設(shè)計(jì)了如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①采集新鮮的菹草（一種多年生沉水植物）；

②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處，分別安放3個(gè)容器（如A圖所示），均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度�，F(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表一）；

③向B裝置1、2、3號(hào)容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1％碳酸氫鈉溶液（可向環(huán)境中釋放二氧化碳），后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，放在60W的白熾燈下照射（容器接受光照強(qiáng)度相同）。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表二）。

請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象，請(qǐng)你推測(cè)此氣體為________，寫出此生理過程的表達(dá)式：________。

（2）分析表一，燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________；從中可得出的結(jié)論是________。

（3）B裝置中1、2、3號(hào)的變量是________，表二中1號(hào)內(nèi)無葉片上浮，請(qǐng)推測(cè)其原因

是________。

（4）據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)從哪兩個(gè)環(huán)境因素采取相

應(yīng)的措施？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”，它簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)的共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答相關(guān)問題．

（1）A由于_不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干；進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是__．

（2）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]__進(jìn)化來的．

（3）C與蕨類植物的區(qū)別是：C能用__繁殖．

（4）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在__，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物大多生活在__，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從__．

（5）較早出現(xiàn)的藻類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有__的分化．苔蘚植物不能長得高大的原因是莖中沒有__，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在肺活量體測(cè)中，小明3次的測(cè)量結(jié)果分別為2900mL、3400mL、3600mL．小明肺活量應(yīng)記錄為（　�。�

A. 2900mLB. 3400mLC. 3600mLD. 3300mL

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)使用生理鹽水的目的是（ ）。

A．殺死細(xì)菌 B．使細(xì)胞變大，便于觀察

C．有利于染色 D．維持細(xì)胞正常狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成有（　�。�
①皮膚 ②骨骼肌 ③骨 ④骨連接．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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