【題目】生活在海洋中的烏賊遇到敵害時(shí)會(huì)噴出墨汁，將海水染黑，自己乘機(jī)逃逸，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有（ ）
A.生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.能進(jìn)行呼吸，身體能產(chǎn)生廢物
C.能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)
D.能生長(zhǎng)和繁殖

【答案】C
【解析】生活在海洋中的烏賊遇到敵害時(shí)會(huì)噴出墨汁，將海水染黑，自己乘機(jī)逃逸，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的特性．

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中在生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)關(guān)系建立的鏈條式關(guān)系，叫食物鏈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列影響生物生存的非生物因素與具體事例之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系連結(jié)起來(lái)
溫度 A、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)
陽(yáng)光 B、初冬，大雁往南方遷徒
水分 C、沙漠里的植物不僅種類(lèi)稀少。而且植株矮小，根系發(fā)達(dá)
空氣 D、大雨造成土壤里水分過(guò)多而缺氧，蚯蚓爬到了地面上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱(chēng)：① _____；② _____③ ______。

（2）當(dāng)環(huán)境條件惡虐時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體______，以抵抗不良環(huán)境。細(xì)菌快速_____和形成_____的特性使它們幾乎無(wú)處不在。

（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含____，所以不能自己制造_____，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

（4）從分類(lèi)的角度來(lái)看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于______，青霉菌屬于_____，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)成形的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)藝師在生產(chǎn)“韭黃”時(shí)，采用無(wú)光的條件，是因?yàn)椋?）
A.葉綠體只有在光下才能形成
B.葉綠素只有在光下才能形成
C.葉綠素的形成需要水分
D.葉綠素的形成需要空氣和充足的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某豆科植物的一生,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題

（1）圖B主要是由圖A中標(biāo)號(hào)_____所示部分發(fā)育而來(lái)的。

（2）圖A到圖B過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、適量的水分和____。

（3）從圖D到圖E過(guò)程需要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和_____等重要的生理過(guò)程，D圖所反映的傳粉方式為____。

（4）E（果實(shí)）是由D圖中的_____發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南方的柑桔不宜在北方種植，這主要受哪個(gè)生態(tài)因素的影響（ ）
A.溫度
B.陽(yáng)光
C.水分
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物類(lèi)的好朋友，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）終生生活在水中的動(dòng)物是[_____]；身體分節(jié)的動(dòng)物是[________]。

（2）①和②的幼體用_______呼吸；④有________輔助肺呼吸；⑤的呼吸器官是____，該器官位于⑤身體的____部。

（3）圖中動(dòng)物可分為①②④和③⑤兩類(lèi)，其分類(lèi)的依據(jù)是___________；將圖中五種動(dòng)物的所屬類(lèi)群按簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列是[ _______________ ]。

（4）上列動(dòng)物中第____動(dòng)物所在類(lèi)群是脊椎動(dòng)物中第二大類(lèi)群(添序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究_____對(duì)饅頭的消化作用。

（2）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用 ①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是___。

（3）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是____號(hào)試管，原因是 ____。

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