芳芳做《觀察種子的結構》實驗時作了如下記錄,小組討論中,洋洋指出芳芳的記錄中有一項是錯誤的.請你找出芳芳的下列記錄中錯誤的一項( )
A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B.菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成
C.玉米種子有胚乳,菜豆種子沒有胚乳
D.菜豆種子有子葉,玉米種子沒有子葉
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市龍口市七年級下期中五四學制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
行人看到“前方修路,請繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質是人類有( )
A.視覺中樞 B.語言中樞 C.聽覺中樞 D.軀體感覺中樞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市乳山市六年級下期中五學制生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ],這類植物中的 是單細胞植物.
(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是[ ].
(3)A、D、E類植物靠 生殖,所以它的生殖過程離不開 .
(4)B類植物和C類植物的共同特點是 ,不同點是 .
(5)具有了根、莖、葉的植物有 .(填序號)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市乳山市六年級下期中五學制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物根尖成熟區(qū)的細胞最主要的生理特點是( )
A.具有很強的分裂能力 B.能迅速伸長
C.具有較強的保護功能 D.向外突出形成根毛
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市乳山市六年級下期中五學制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種植物中,具有根、莖、葉,但不能產生種子的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省聊城市陽谷縣七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行下表實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
加入碘液 | 2滴 | |||
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭中的淀粉有消化作用”,在2號試管的A處應加入 .
(2)共設計了 組對照實驗,若選用1號和3號兩支試管進行對照實驗,變量是 .
(3)若選用1號和4號兩支試管進行對照實驗,提出的問題是 .
(4)實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因 .
(5)為什么放在37℃水浴中? .
(6)有的同學還想進一步探究溫度對唾液消化饅頭的影響,再設置第5號試管,第5號試管放入的物質和 號相同,并且5號試管應放在 ℃水浴保溫10分鐘.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省聊城市陽谷縣七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是( )
A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛心血管→動脈→心房
C.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省聊城市陽谷縣七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列消化器官中不與食物直接接觸的是( )
A.胃 B.小腸 C.口腔 D.肝臟
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州市興化市顧莊學區(qū)三校七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人說“鳥的全身都為飛行而設計”,那么下列結構中與飛行生活不相適應的是( )
A.前肢變?yōu)橐?B.具有堅硬的角質喙
C.體內有氣囊 D.胸肌發(fā)達
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