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【題目】實驗探究

龍湖實驗中學生物興趣小組欲探究蚯蚓在不同材料上運動速度的快慢,以玻璃板和粗糙的紙為實驗材料進行實驗探究,請結合題目情境回答:

(1)提出的問題是:______

(2)作出的假設是:______。

(3)制定計劃:

①取一條活蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2min里蠕動的距離。

②將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。

③重復上述步驟3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離。

④對比結果,得出結論。

(4)實施計劃:按制訂的計劃進行實驗,記錄數據如表所示:

第一次

第二次

第三次

玻璃板

2厘米

3厘米

1厘米

粗糙的紙

17厘米

16厘米

22厘米

(5)在實驗的過程中,應經常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,目的是:_____

(6)得出的實驗結論是____。

(7)實驗完畢后,我們應將蚯蚓____。

【答案】蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢(或快)嗎? 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢(或快) 保持蚯蚓體表濕潤,維持其正常的呼吸 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢 放歸自然環(huán)境中

【解析】

此題考查的知識點是探究蚯蚓的生活習性和運動,解答時可以從蚯蚓的生活習性、運動特點方面來切入。

1)探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢的問題,因此可提出問題:

蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢嗎?

2)根據提出的問題作出假設:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢。

5)蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸,在觀察過程中,應經常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這樣就能保持蚯蚓體表濕潤,維持其正常的呼吸。

6)根據實驗數據可知:相同時間內,蚯蚓在粗糙的紙上爬行的距離較遠,得出的實驗結論是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢。

7)愛護動物,從我做起,從現在做起,實驗完畢后,我們應將蚯蚓放歸自然環(huán)境中。

練習冊系列答案
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方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

請根據上述實驗方案,回答下列問題:

1)該探究實驗提出的假設是_______。方案中分成甲、乙兩組或丙、丁兩組的目的是______。

2)比較以上兩種實驗方案,你認為較科學的是實驗方案____,原因是該方案符合________________原則。

3)實驗過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是細菌的生長繁殖需要_____________

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食品名稱

 花生仁

黃豆

核桃仁

大米

 質量(克)

 20

20

20

20

 水(毫升)

 30

30

30

30

 溫度上升(℃)

 2.2

1.4

3

1.3

(1)食物所含能量的多少可以用_____來表示,不同種類的食物所含的_____不同,它們所貯存的能量也不相同。

(2)該實驗中的變量是_____

(3)從實驗結果可以看出,幾種食物中含能量最多的是_____,原因是它比其它食物含有更多的_____。

(4)實驗所測得的數值往往_____其真實數值,造成實驗誤差的主要原因有(至少寫出兩條)_____。

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【題目】下面關于人體生命活動的調節(jié)的敘述中錯誤的是(

A.反射的形成都必須經過大腦皮層的參與

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