【題目】生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是( )
A.林奈
B.哈維
C.達(dá)爾文
D.沃森

【答案】C
【解析】達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)腎臟大約由100萬個(gè)腎單位組成，如圖為尿的形成過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ⑤能重吸收全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽

B. ①、③內(nèi)流的血液分別是動(dòng)脈血和靜脈血

C. ⑥內(nèi)流的血液中二氧化碳和代謝廢物較少

D. ④內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的性別決定方式與人類相同，如圖為某果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體組成，下列敘述正確的是（ ）

A.果蠅所有細(xì)胞內(nèi)的染色體都是成對(duì)存在的

B.X和Y染色體是性染色體，在生殖細(xì)胞中單個(gè)存在

C.所有染色體均與果蠅性別決定有關(guān)

D.根據(jù)圖示可判斷此果蠅為雌性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，圖乙的發(fā)育過程比圖甲多了一個(gè)_______（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育時(shí)期。

（2）毛桃個(gè)小味差，水蜜桃個(gè)大味甜，若將水蜜桃的枝條（接穗）接到毛桃（砧木）上，嫁接成功后，所結(jié)的果實(shí)是_______桃。

（3）圖丁表示青蛙個(gè)體發(fā)育的過程，它發(fā)育的起點(diǎn)是[____]______。蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有較大差異，屬于______發(fā)育。青蛙的肺不發(fā)達(dá)，需要______輔助呼吸。圖甲的昆蟲發(fā)育過程只經(jīng)歷卵、______和成蟲三個(gè)時(shí)期，所以它的發(fā)育方式屬于______。

（4）對(duì)比圖中甲乙丙.丁和戊的生殖方式.屬于無性生殖的是______（填圖片序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中，既能為胚胎提供養(yǎng)料，又能提供水分的是（　�。�

A. 卵白 B. 卵黃 C. 胚盤 D. 系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿卵的卵細(xì)胞包括（ ）

A. 一個(gè)鴿卵

B. 卵黃膜、卵黃、胚盤

C. 卵黃膜、卵白、卵黃、胚盤

D. 卵殼膜、卵黃膜、卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察的血液涂片圖，正確的是（ ）

A. 1是紅細(xì)胞，它具有細(xì)胞核

B. 4的血漿，占血液成分的55%，具有運(yùn)輸?shù)墓δ?/span>

C. 2是白細(xì)胞，具有吞噬病菌的作用

D. 3過少會(huì)產(chǎn)生貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)觀察“小魚尾鰭血液流動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)圖和在顯微鏡下觀察到的圖像。下列說法你不認(rèn)可的是（ ）

A. 要在低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察

B. 用濕棉絮包裹小魚的軀干和頭部，是使小魚能正常呼吸

C. 1是靜脈，因?yàn)檠鞒霈F(xiàn)了分支

D. 2是毛細(xì)血管，因?yàn)榧t細(xì)胞在該血管中單個(gè)通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中能消化蛋白質(zhì)的器官有_____（填數(shù)字）。

（2）不含消化酶的消化液由_____分泌（填數(shù)字）。

（3）7是小腸，它是吸收的主要場所，除它外，還有_____（填數(shù)字）也具有吸收功能。

（4）我們?nèi)绻允澄锍缘锰�，就�?huì)很飽，這是因?yàn)閳D中_____內(nèi)有了較多的食物。

（5）如果我們有時(shí)發(fā)高燒，就沒有“胃口”，不想吃東西，其原因是過高的體溫影響了_____，使食物在消化道內(nèi)停留時(shí)間延長。

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