光合作用的場所是（ ）
A．細胞質(zhì)
B．葉綠體
C．線粒體
D．細胞核
【答案】分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．
解答：解：銀邊天竺葵的邊緣部分是白色的，不含葉綠體．將盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡，然后放在光下照射幾小時，摘取一片葉，放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精里，用清水漂洗葉片后，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水漂洗掉碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的邊緣部分沒有變藍色，說明沒有進行光合作用；葉片的綠色部分變藍色，說明進行了光合作用；對比葉片的白色部分和綠色部分發(fā)生的變化，可以得出結(jié)論：光合作用的場所是葉綠體．
故選：B
點評：光合作用的場所是葉綠體，通過實驗來驗證會更具有說服力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?徐州）光是植物進行光合作用的能量來源，光照強度影響著植物的光合作用強度．如圖是棉花葉片光合作用中的變化，夏季中午光照最強；但這時植物的大部分氣孔由于保護性反應而關閉．根據(jù)該圖，試回答下列問題：
（1）植物光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
．
（2）中午12時左右，光合作用強度反而較低（對應于C點左右），原因是葉片的氣孔關閉，影響了
植物對二氧化碳的吸收
植物對二氧化碳的吸收
．
（3）曲線的DE段表示光合作用強度逐漸減弱，原因是D點以后
光照強度降低
光照強度降低
．
（4）根據(jù)以上分析，如果冬季在塑料大棚里進行蔬菜生產(chǎn)，為了增加產(chǎn)量，可以采取的措施有：
①
延長光照時間
延長光照時間
②
適當增加二氧化碳的濃度
適當增加二氧化碳的濃度
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題意填空：
（1）（此題請?zhí)顚懶蛱�，否則不得分）能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是
2
2
；含有葉綠素、進行光合作用的場所是
3
3
；甜、酸、苦澀等物質(zhì)存在于
5
5
中；含有遺傳物質(zhì)的是
4
4
．
（2）由圖可看出，植物細胞與動物細胞相比較，多了1
細胞壁
細胞壁
、3
葉綠體
葉綠體
和5
液泡
液泡
三部分結(jié)構(gòu)．（此題請?zhí)顚懡Y(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖B是
動物
動物
細胞，判斷的依據(jù)是B中沒有①
細胞壁
細胞壁
③
葉綠體
葉綠體
 ⑤
液泡
液泡
．
（2）控制物質(zhì)進出細胞是圖中
2 細胞膜
2 細胞膜
所示部分．進行各項生命活動的主要場所在
6細胞質(zhì)
6細胞質(zhì)
．
（3）若A取自洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質(zhì)存在于
5液泡
5液泡
中，圖A細胞中能進行光合作用的場所是
3葉綠體
3葉綠體
．
（4）對細胞具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是
1細胞壁
1細胞壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請精英家教網(wǎng)回答下列有關實驗操作技能和科學研究方法的問題．
①為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色，可把一滴碘液滴在
 
的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．
②一般情況下，在光學顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)有保護細胞，并控制物質(zhì)進出的功能．植物細胞中進行光合作用的場所是
 
，能為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是
 
．與遺傳有關的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．與洋蔥表皮細胞相比較，口腔上皮細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
③要了解校園里生物的種類，應采用
 
法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用
 
法；要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
 
法．
A、調(diào)查法；B、觀察法；C、實驗法；D、測量法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于植物細胞的是
 
，屬于動物細胞的是
 
．動物細胞和植物細胞的主要區(qū)別是動物細胞中無[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）圖一中B是
 
它能不斷流動促進細胞與外界進行物質(zhì)交換結(jié)構(gòu)．C是
 
，內(nèi)含
 
物質(zhì)．
（3）切番茄流出的紅汁水是_細胞液_，主要來自結(jié)構(gòu)[5]
 
．
（4）為細胞生命活動提供能量的是
 
．光合作用的場所是
 
．
（5）圖二中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)為[2]
 
．

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