【題目】與節(jié)肢動(dòng)物的其他種類相比，昆蟲特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 身體有許多體節(jié)組成 B. 具有翅

C. 體表有外骨骼 D. 身體分部

【答案】B

【解析】身體由許多體節(jié)構(gòu)成不是昆蟲特有的結(jié)構(gòu)，這是節(jié)肢動(dòng)物的共同特征，A錯(cuò)誤；具有翅，是昆蟲特有的，鳥類的是翼，二者結(jié)構(gòu)不同，B正確；體表有外骨骼是節(jié)肢動(dòng)物的特征，不是昆蟲特有的，C錯(cuò)誤；身體分部，是節(jié)肢動(dòng)物的特征，不是昆蟲特有的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_________組成，沒有_______結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

C. 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

D. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺峨和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí) 間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如下表：

（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種現(xiàn)象_______（填“遺傳”或“變異”)，生物的變異是_____的。（填“定向”或“不定向”)

（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的，根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是______的結(jié)果。

（3）自然選擇學(xué)說認(rèn)為，各種生物能夠產(chǎn)生大量后代，但只有少量個(gè)體能存留下來，因?yàn)樗麄冑囈陨娴?/span>_____是非常有限的，所以進(jìn)行著_____。在斗爭中，具有_______（填“有利變異”或“不利變異”）的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代。_____（填“有利變異”或 “不利變異”）的個(gè)體被淘汰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物又起到保護(hù)作用的保護(hù)組織，人體內(nèi)與之功能相同的是

A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用主要有_____，_____和_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的細(xì)胞是______。

（2）圖中各部分名稱分別是：①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。

（3）圖中⑤的液體叫做______。

（4）人體的細(xì)胞與該細(xì)胞相比，人體細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[___]____、[____]____、[____]____。

（5）細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是[____]_____，它對(duì)細(xì)胞的______起著控制作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若他所觀察的某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方，要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)“植物→鼠→蛇→山鷹”這個(gè)食物鏈的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物是生產(chǎn)者 B. 鼠是第一營養(yǎng)級(jí)

C. 蛇是次級(jí)消費(fèi)者 D. 保護(hù)蛇可以抑制鼠

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同步練習(xí)冊(cè)答案