【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有________。

（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，________，體表被覆羽毛等。

（3）F特有的生殖特點(diǎn)是________。

（4）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列，以下選項(xiàng)正確的是___________。

A.A B D C F EB.A B C D E FC.A D B F C ED.A B D C E F

【答案】 脊柱 前肢變?yōu)橐?/span> 胎生、哺乳 B

【解析】試題分析：（1）A蚯蚓、B螃蟹的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；C青蛙、D蜥蜴、E家鴿、F家兔的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；

（2）E家鴿營(yíng)飛行生活，與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛等；

（3）F家兔屬于哺乳動(dòng)物，其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳；

（4）動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的，無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物，而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類，A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，B螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物，D蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，E家鴿屬于鳥類，F家兔屬于哺乳動(dòng)物，因此按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列是ABCDEF，故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A．肺 B．鼻 C．氣管 D．支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（　　）

A.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息
C.細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息
D.細(xì)胞核、基因、染色體、遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射和反射弧的關(guān)系是（ ）

A. 反射是反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) B. 反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

C. 反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) D. 只要反射弧完整，就能發(fā)生反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A,B,C,D,E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有________屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________。

（2）B的身體表面有外骨骼，具有的________作用．

（3）C的生殖方式為________，大大提高了子代的成活率．

（4）E的________發(fā)達(dá)，可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，它的身體內(nèi)還有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，獨(dú)特的呼吸式________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）下面是部分動(dòng)物的分類圖解，請(qǐng)分析回答：

(1)從體形來(lái)看，絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈 對(duì)稱，這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效，能更好地捕食與御敵。

(2)從體表來(lái)看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動(dòng)物的體表具有 ，B類動(dòng)物的體表具有 。

(3)從生殖和發(fā)育來(lái)看，D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，路上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有 。與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

(4)從分類等級(jí)來(lái)看，脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)是 。

(5)從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看，在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動(dòng)物的一些特征：被覆羽毛；具有和鳥翼一樣的前肢，但前肢上長(zhǎng)著3個(gè)爪；上下頜沒(méi)有牙齒，有角質(zhì)喙。據(jù)此可以推斷，鳥類可能是由 進(jìn)化而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們登山望遠(yuǎn)，心曠神怡，與人體登山運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的系統(tǒng)是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng) B．內(nèi)分泌系統(tǒng)

C．生殖系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種，可以有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生，從免疫的類型和預(yù)防傳染病的角度分析，它屬于

A.特異性免疫、控制傳染人群 B．特異性免疫、切斷傳播途徑

C．特異性免疫、保護(hù)易感人群 D．非特異性免疫、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中是病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和組成．
（2）圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，B沒(méi)有 ．
（3）圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生來(lái)繁殖后代．
（4）圖中的（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．

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