8.下列哪項不是動物區(qū)別于植物的特征( 。
A.有由器官組成的系統(tǒng)B.細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.不能制造有機物D.對外界的刺激能產(chǎn)生靈敏的反應(yīng)

分析 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,動物能運動,而植物一般不能運動,分析作答.

解答 解:A、動物有系統(tǒng),植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,A不符合題意.
B、動植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,B符合題意.
C、植物細(xì)胞一般有葉綠體能進(jìn)行光合作用,營養(yǎng)方式為自養(yǎng),而動物體內(nèi)無葉綠體,營養(yǎng)方式一般為異養(yǎng),C不符合題意;
D、動植物都能對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng),但動物的反應(yīng)靈敏,D不符合題意.
故選:B

點評 解題的關(guān)鍵是知道動物和植物的區(qū)別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在下列橫線上填寫相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱,并將細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對應(yīng)的功能連線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( 。
A.適者生存,不適者被淘汰
B.自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向
C.動物在生存競爭中,體型較大的個體一定獲勝
D.生物都得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作,預(yù)期結(jié)果合理的是( 。
A.用放大鏡觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),可觀察到胚乳
B.制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片后,用低倍鏡觀察,可觀察到植物細(xì)胞
C.探究綠葉在光下制造有機物的實驗,滴加碘液后,遮光處呈藍(lán)色
D.解剖桃花雌蕊時,用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察,子房內(nèi)能觀察到種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.水螅的體壁中無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A.外胚層B.中膠層C.內(nèi)胚層D.中胚層

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)如圖回答問題
(1)填寫各部位的名稱
A.關(guān)節(jié)頭;B.關(guān)節(jié)囊;C關(guān)節(jié)腔;
D.關(guān)節(jié)軟骨;E.關(guān)節(jié)窩.
(2)圖中A可以在D內(nèi)靈活地轉(zhuǎn)動,動力來源是骨骼肌的收
和舒張,這說明骨骼肌的兩端是附著在兩塊骨上.
(3)生活中,如果A從E中圖里出來,我們常把這種現(xiàn)象叫做脫臼
(4)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【B】關(guān)節(jié)囊.
(5)關(guān)節(jié)能夠靈活運動的重要原因有【D】關(guān)節(jié)軟骨,C內(nèi)有滑液,減小了運動時兩骨間的摩擦.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.進(jìn)化論創(chuàng)始人是達(dá)爾文.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.家庭貯存食物時,經(jīng)常由于貯存不當(dāng)而發(fā)霉.為減少這種現(xiàn)象的發(fā)生應(yīng)采取的措施是( 。
①通風(fēng)     ②干燥     ③潮濕    ④溫暖      ⑤低溫.
A.①②⑤B.②③④C.①②④D.③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不是人類直立行走的特征是(  )
A.后肢增長B.骨盆變短變寬C.產(chǎn)生語言D.脊柱呈S形

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同步練習(xí)冊答案