【題目】如圖所示,甲為人體的一種組織和乙為蠶豆的一種組織,請觀察并回答下列問題:

(1)請分別寫出甲細胞中A、B、C的結構名稱: A__________B____________C _____;其中控制細胞生命活動的中心是____________

(2)乙細胞不同于甲細胞的三個特有結構是:______、____________、___________

(3)請?zhí)畛鲞@兩種組織的名稱:甲 ___________;乙 ___________

(4)甲與乙所示組織的主要結構特點都是排列緊密,具有____________功能.

【答案】 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 細胞核 細胞壁 液泡 葉綠體 上皮組織 保護組織 保護

【解析】(1)圖中A細胞膜、B細胞質(zhì)和C細胞核細胞核是遺傳信息庫,細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。
(2)甲圖是動物細胞結構圖,乙圖是植物細胞結構圖。動物細胞的結構是:細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核植物細胞的結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體和液泡等。乙細胞不同于甲細胞的三個特有結構是:細胞壁、葉綠體和大的液泡。
(3)人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織等;植物的組織主要有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等。它們各有一定的功能。圖中甲屬于上皮組織;乙屬于保護組織。二者都具有保護作用。
(4)動物的上皮組織由上皮細胞構成,具有保護、分泌等功能。植物體中的保護組織與動物體的上皮組織在功能上是相似的,都具有保護作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質(zhì)的吸收、利用和排出過程示意圖,①~③分別代表某種生理過程,A、B表示某種物質(zhì)。請回答下列問題。

(1)人體每天攝入的碘,約80%來源于食物,15%來自飲水。這些碘通過圖中________(填序號)過程,主要在________(器官)被吸收進入血液。還有約5%的碘來自空氣,這些碘通過圖中的________(填序號)過程,經(jīng)過________壁和毛細血管壁細胞進入血液。

(2)進入________系統(tǒng)的碘,隨血液流動迅速分布于全身各處。一部分進入________中,用于合成甲狀腺激素。

(3)激素對人體多種生命活動起著重要的________作用。如,甲狀腺激素能促進代謝、促進________、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若圖中的細胞為神經(jīng)系統(tǒng)的細胞,則物質(zhì)________(選填“A”或“B”)可以代表甲狀腺激素。

(4)人體每天排出一定量的碘,其中約80%通過泌尿系統(tǒng)清除。血液中的碘首先經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________作用進入原尿,最終隨尿液排出體外。

(5)如果人體攝入碘的量過少,會引發(fā)甲狀腺激素分泌不足,導致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響,研究者做了相關實驗,實驗結果如下圖所示。

不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

碘濃度

(nmol/L)

1

2

4

7

9

10

30

50

75

100

120

140

甲狀腺激素分泌量

(ng/mL)

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

24

23

15

9.75

①由圖可知,甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸________,超過一定濃度,甲狀腺激素分泌量逐漸________。

②上述研究結果帶給我們的啟示是,在每日膳食中,人們應攝入________碘,以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】剛進入2007年,反常天氣便紛現(xiàn)世界各地,凸現(xiàn)嚴峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關。下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)自然界中的碳主要以___________的形式存在于大氣中。

(2)圖中的①是指____________,圖中的②是 指____________。

(3)參與過程⑤的生物種類有_____________,其在碳循環(huán)中的作用是______________,

(4)由于碳循環(huán)具有全球性,為減緩二氧化碳的排放,聯(lián)合國制定《京都議定書》。據(jù)圖分析可知,造成全球氣候變暖的主要原因是_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寫出藻類植物與人類的兩個關系:_______、_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分生理活動示意圖。其中A、BC、D表示心臟有關結構,①②③④⑤⑥⑦表示生理過程,請據(jù)圖回答:

1)圖中過程的氣體交換,是通過______原理實現(xiàn)的。

2)圖中①-⑦中表示排泄途徑的是______(填圖中序號)。

3)心臟的______(填圖中字母)腔內(nèi)流靜脈血。

4)當我們吃太多咸的食物后,干到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中的作用會______(填增強減弱)。

5)如果在某人的尿液中檢測到了葡萄糖,可能是______(結構)分泌功能出現(xiàn)異常。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入血液的氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞內(nèi)的什么部位被利用?

A細胞核 B細胞質(zhì) C葉綠體 D線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙曲線分別表示三類營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各器官(依次用a、b、c、d、e表示)中被消化的程度。下列分析正確的是( 。

A. 消化道的d段表示小腸

B. 蛋白質(zhì)主要在消化道的c段被消化

C. 乙曲線表示淀粉在消化道中被消化的程度

D. 丙曲線表示脂肪在消化道中被消化的程度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是 ______ 圖.

(2)臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的 ______

(3)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是 ______

(4)為了更清楚地看到B圖中細胞的結構,他應該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號所示結構,使 ______ (填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔.

(5)如下圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確的是 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用如表信息,結合你在課外查閱的資料回答問題.

(1)從如表中的信息可以看出,在相同時間內(nèi),_____這類活動可能需要的能量較少._____這類活動可能需要的能量較多.你的依據(jù)是表格中_____數(shù)據(jù),前者較低,后者較高.

(2)從如表中的信息還可以看出,慢跑雖然沒有打籃球運動劇烈,但耗氧量卻較大,其原因是慢跑沒有打籃球劇烈,所耗的氧可以由_____過程源源不斷的提供.打籃球較為劇烈,供不上的氧,要靠_____細胞的無氧呼吸提供能量補償,總耗氧量較少.

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