A. | 昆蟲的取食行為 | B. | 昆蟲的學習行為 | C. | 昆蟲之間的通訊 | D. | 昆蟲的遷徙行為 |
分析 動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.
解答 解:動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言.性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個體,不會引來其他種類的生物.用性引誘劑,吸引雄性昆蟲前來,從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由母體直接產(chǎn)生新個體 | B. | 經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合 | ||
C. | 經(jīng)過精子和卵細胞的結(jié)合 | D. | 由受精卵發(fā)育成新個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不吃沒有洗干凈的瓜果蔬菜 | B. | 早晚刷牙、洗臉 | ||
C. | 不喝生水,飯前便后洗手 | D. | 不隨地大便 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工栽培的結(jié)果 | B. | 異種不正常的自然現(xiàn)象 | ||
C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 植物發(fā)生的突然變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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