13．植物體進行呼吸的部位是（　�。�
A．只在綠色植物的葉片中B．只在種子中
C．只在根系中D．在植物體的各個細胞中

分析 呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，據(jù)此答題．

解答 解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用．
故選：D

點評 關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細胞就能進行呼吸作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請據(jù)圖完成問題：

（1）C羊是代孕母羊，在實驗中的作用是給克隆羊提供發(fā)育的場所和營養(yǎng)．
（2）A羊在實驗中提供了細胞質(zhì)，B羊在實驗中提供了細胞核．
（3）小羊多莉更像B羊，因為它提供細胞核，其中有遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細胞的實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡；
（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察；
（3）若此序列圖標表示在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要向載玻片上滴加的液體是生理鹽水，其目的是保持細胞的正常形態(tài)．
（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于低（高、低）倍鏡下觀察．
（5）此實驗的步驟是BDCAEGF（填字母番號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》曝光河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革 廢料，熬制成工業(yè)明膠（由煮過的動物骨頭、皮膚或筋腱制成，富含蛋白質(zhì)，常用做 果凍），賣給紹興一些企業(yè)制成藥用膠囊，流入藥品企業(yè)圖．皮革在加工時，要 使用含鉻的鞣制劑，因此制成的膠囊往往重金屬鉻超標，嚴重危害了消費者的身體健 康．據(jù)此回答下列問題：
（1）明膠中含有能為人體提供能量的蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，這種物質(zhì)能促進人的生長發(fā)育以及更新或修復(fù)受損的細胞；動物的皮膚主要由上皮 （“肌肉”或“上皮”）組織構(gòu)成，具有保護功能；
（2）膠囊對人體也起到保護作用，當人們服用膠囊藥物時，包裹在藥物外面的膠囊先是減小對口腔刺激，讓藥不“苦”，進入胃后對它的剌激大大減小，保護它的粘膜，最后進入小腸中被其中多種消化液消化，然后通過血液循環(huán)進入人的患處起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）從心臟壁的厚薄來看，左心室的壁最厚，能夠強有力地收縮，將血液泵到全身．
（2）5和8，6和9之間有房室瓣，能防止血液倒流．
（3）血管1是主動脈，流的是動脈血．
（4）醫(yī)生給病人肌肉注射藥物后，該藥物最先抵達病人心臟的右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，要使視野內(nèi)的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　　）
A．①和②B．③和④C．④和⑤D．③和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖為草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）觀察草履蟲時，應(yīng)從草履蟲培養(yǎng)液的表層（填“表”或“底”）吸取，原因是表層含氧豐富，草履蟲大多聚集在培養(yǎng)液的表層．
（2）觀察時如果草履蟲運動過快，可以在載玻片上的培養(yǎng)液液滴上放棉花纖維再蓋上蓋玻片觀察．
（3）草履蟲的呼吸時是靠[⑦]表膜來完成的；運動是靠[⑥]纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．．
（4）消化食物的結(jié)構(gòu)是[⑨]食物泡．把食物殘渣排除體外的結(jié)構(gòu)是[10]胞肛．
（5）把體內(nèi)多余的水和廢物收集起來，排到體外的結(jié)構(gòu)是[①]收集管和[②]伸縮泡．
（6）在適宜的環(huán)境中，草履蟲進行分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．長骨的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次包括（　�。�
A．骨膜  骨質(zhì)    骨髓B．骨膜  骨密質(zhì)   骨髓
C．骨膜  骨松質(zhì)  骨髓D．骨膜  骨髓    骨質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中，不包含生命現(xiàn)象的是（　　）
A．蜜蜂采蜜B．打雷下雨C．春暖花開

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