下列各種現(xiàn)象,屬于動物間“通訊”的是


  1. A.
    老虎踩著出發(fā)時的腳印歸來
  2. B.
    螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
  3. C.
    警犬通過嗅覺找到匿藏的罪犯
  4. D.
    小動物聞到老虎的氣味紛紛逃避
B
分析:此題考查的知識點是動物的通訊.解答時可以從動物通訊的特點和方式方面來切入.
解答:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言.
A、老虎踩著出發(fā)時的腳印歸來是老虎的生活習性,不是同種動物之間的通訊.故不符合題意;
B、螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物,是通過分泌物,告訴其它工蟻尋找食物的路線,屬于用分泌物交流信息.故符合題意;
C、動物語言是同種動物之間信息交流而產(chǎn)生的.同種類的動物的語言是相通的,不同種類的動物語言是不相通的.因此警犬通過嗅覺找到罪犯不是通過動物的“語言”發(fā)揮作用的.故不符合題意;
D、小動物聞到老虎氣味紛紛逃避,是為了保護自己,屬于防御行為,不是同種動物之間的通訊行為.故不符合題意.
故選B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物語言的同種動物之間信息交流產(chǎn)生的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?德州)下列各種現(xiàn)象,屬于動物間“通訊”的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種現(xiàn)象,屬于動物間“通訊”的是

A.老虎踩著出發(fā)時的腳印歸來

B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物

C.警犬通過嗅覺找到藏匿的罪犯

D.小動物聞到老虎的氣味紛紛逃避

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013年湖南省株洲市石峰區(qū)中考生物三模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種現(xiàn)象,屬于動物間“通訊”的是( )
A.老虎踩著出發(fā)時的腳印歸來
B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
C.警犬通過嗅覺找到匿藏的罪犯
D.小動物聞到老虎的氣味紛紛逃避

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2005年山東省德州市中考生物試卷(大綱卷)(解析版) 題型:選擇題

下列各種現(xiàn)象,屬于動物間“通訊”的是( )
A.老虎踩著出發(fā)時的腳印歸來
B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
C.警犬通過嗅覺找到匿藏的罪犯
D.小動物聞到老虎的氣味紛紛逃避

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列各種現(xiàn)象,屬于動物間“通訊”的是        (    )

    A.老虎踩著出發(fā)時的腳印歸來   

    B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物

    C.警犬通過嗅覺找到匿藏的罪犯   

    D.小動物聞到老虎的氣味紛紛逃避

查看答案和解析>>

同步練習冊答案