【題目】下面是與運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式。如:
①魚類可依靠尾部的擺動和( )____的協(xié)調作用游泳;
②昆蟲大多依靠____飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;
③鳥類的前肢進化成了( )____,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或跳躍;
④人類主要依靠____、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合,完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如:
①多具有發(fā)達的____,能為運動提供動力;
②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的____,家鴿發(fā)達的(6)一端附著在高大的____上。
③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多( )____。
(3)鳥類的呼吸方式為____,為運動提供了充足的能量。
【答案】3鰭 翅 5翼 骨 肌肉 外骨骼 龍骨突 8關節(jié) 有氣囊輔助呼吸(雙重呼吸)
【解析】
動物的運動方式多種多樣,總起來說都與其結構特點相適應,運動方式有游泳、飛行、行走等。動物的運動一般具有積極的意義,如利于捕捉食物、躲避敵害等。圖中1口,2鰓,3鰭,4翅,5翼,6胸肌,7肱二頭肌,8關節(jié)。
(1)①魚類可依靠尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳。
②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍。
③鳥類的前肢進化成了翼,翼是用來飛行的器官。
④人類的運動通過運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)包括骨、關節(jié)和肌肉,三者配合能完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征,如:①多具有發(fā)達的肌肉,能為運動提供動力;
②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的外骨骼,家鴿發(fā)達的【6】胸肌一端附著在高大的龍骨突上。
③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多8關節(jié)。
(3)鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸氣和呼氣時空氣兩次通過肺,保證肺吸氣和呼氣時都進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過程示意圖,序號表示相關結構,請分析資料并回答下列問題:
物質 | 血漿 | 腎小囊腔內液體 | 輸尿管內液體 |
甲 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
乙 | 7.00 | 0.00 | 0.00 |
丙 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
(1)①是_____,內流動脈血;④是_____,與③⑤共同構成腎單位。
(2)與①中液體相比,③中液體不含______和血細胞;與①中液體相比,⑦內液體成分中氧氣、營養(yǎng)物質和_____明顯減少。
(3)上表為血漿、腎小囊腔內和輸尿管內液體中甲、乙、丙三種物質的濃度(單位:克/100毫升)。據表中數據判斷,甲、乙、丙分別是_____
A.尿素、葡萄糖、蛋白質
B.葡萄糖、尿素、蛋白質
C.尿素、蛋白質、葡萄糖
D.蛋白質、葡萄糖、尿素
(4)若某人腎臟功能正常,而尿液中卻含有較多葡萄糖,則可能是______分泌不足引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩圖表示細胞的有關生理過程,請據圖回答問題。
(1)甲圖①表示細胞的 過程,其結果能使細胞數目 。
(2)甲圖②表示細胞的 過程,其結果能使細胞體積增大。
(3)甲圖③表示細胞的 過程,其結果能形成不同的 。
(4)乙圖表示的是甲圖①過程,該過程的正確順序是(填字母): 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的分類單位按照從大到小的排列順序是( )
A. 界、綱、科、門、屬、目、種 B. 界、門、綱、目、科、屬、種
C. 種、科、屬、綱、門、目、界 D. 種、屬、科、目、綱、門、界
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經驗告訴我們,用鹽水漱口,可清潔口腔,預防咽喉炎.其生物學原理是( )
A.食鹽可以使細菌毒素失效
B.食鹽中缺乏細菌需要的營養(yǎng)
C.鹽水可溶解細菌
D.鹽使細菌細胞脫水死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。請據圖判斷”
(1)乙表示生態(tài)系統(tǒng)中的陽光(______)
(2)三者構成的食物鏈是:乙→丙→甲 (______)
(3)當乙的數量增加,丙的數量會無限增加 (______)
(4)甲是生產者 (______)
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