【題目】將細(xì)菌和真菌相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。
A、通過(guò)分裂的方式繁殖后代
(1)細(xì)菌 B、細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體
(2)真菌 C、能產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新個(gè)體
D、個(gè)體微小,沒(méi)有成形的細(xì)胞核
_____
【答案】
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體
細(xì)菌和真菌的區(qū)別如下表:
比較內(nèi)容 | 細(xì)菌 | 真菌 |
個(gè)體大小 | 單細(xì)胞 | 單細(xì)胞類(lèi)型,也有多細(xì)胞的類(lèi)型 |
細(xì)胞核 | 沒(méi)有真正的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域 | 細(xì)胞核 |
營(yíng)養(yǎng)方式 | 無(wú)葉綠體,異養(yǎng),是生態(tài)系統(tǒng)的分解者 | 無(wú)葉綠體,異養(yǎng),是生態(tài)系統(tǒng)的分解者 |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
所以細(xì)菌通過(guò)分裂的方式繁殖后代;細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體;個(gè)體微小,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體;能產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新個(gè)體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與桃樹(shù)種子相比,松樹(shù)種子最主要的不同是( )
A. 果實(shí)內(nèi)有種子 B. 沒(méi)果皮包裹,種子裸露在外
C. 胚珠外有子房壁 D. 球果是由果皮和種子組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為三種無(wú)脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,比較后回答問(wèn)題。
(1)從體形看,水螅的身體呈_____對(duì)稱(chēng),渦蟲(chóng)呈____對(duì)稱(chēng)。
(2)蛔蟲(chóng)寄生在人的_____里,體表有_____起保護(hù)作用。
(3)上述三種動(dòng)物,有口有肛門(mén)的是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅看到農(nóng)民移栽番茄秧時(shí),總是保留根部的土坨。這樣做能 ( )
A. 促進(jìn)根毛生長(zhǎng) B. 防止秧苗的幼根和根毛受損傷
C. 減少水分蒸發(fā) D. 減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)中,靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是( 。
A.心房B.肺泡毛細(xì)血管
C.全身毛細(xì)血管D.心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類(lèi)生殖過(guò)程中的染色體變化示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。
(1)請(qǐng)將圖中表示精子、卵細(xì)胞、受精卵的圓圈補(bǔ)畫(huà)完整。
(2)若圖中所示的一對(duì)染色體為性染色體,則父親的性染色體組成是___________,母親的性染色體組成為 ,產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中只含____ __條性染色體。
(3)若A和a分別控制能卷舌和不能卷舌,且能卷舌(A)為顯性,那圖中父親的舌頭表現(xiàn)為 ,母親的舌頭表現(xiàn)為 ,受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,有關(guān)青春期特征敘述錯(cuò)誤的是
A.身高突增 B.心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)
C.腦重量和顱腔容積迅速增大 D.生殖器官迅速發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桃樹(shù)能結(jié)出美味可口的桃子,桃樹(shù)屬于( 。
A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 藻類(lèi)植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)魚(yú)時(shí)間久了,魚(yú)缸中的水會(huì)變綠,使水變綠的是( 。
A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 微小動(dòng)物
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