科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收變成自身組成物質(zhì) | B、進(jìn)入動物體內(nèi)的食物被吸收后,一部分分解為二氧化碳、尿素等物質(zhì),并釋放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用 | C、動物的遺體被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì) | D、動物可以幫助植物傳粉和傳播種子 |
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)八年級上學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對于動物在生物圈中的作用,下列敘述錯誤的是( )
A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收變成自身組成物質(zhì) |
B.進(jìn)入動物體內(nèi)的食物被吸收后,一部分分解為二氧化碳、尿素等物質(zhì),并釋 放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用 |
C.動物的遺體被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì) |
D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子 |
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科目:初中生物 來源:2014屆廣東省汕頭市八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于動物在生物圈中的作用,下列敘述錯誤的是( )
A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收變成自身組成物質(zhì)
B.進(jìn)入動物體內(nèi)的食物被吸收后,一部分分解為二氧化碳、尿素等物質(zhì),并釋
放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用
C.動物的遺體被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì)
D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子
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