17．上課前一天，老師用兩個暖水瓶裝種子，甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶裝的是煮熟的種子．往瓶中各插一支溫度計，如圖所示．
（1）甲裝置溫度變化是升高，原因是種子萌發(fā)過程中，其中有機物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分用于種子萌發(fā)，還有一部分以熱能的形式散失了．
（2）乙裝置溫度變化是不變．

分析 （1）甲暖水瓶放置幾小時后，溫度和實驗初時比較，溫度上升了，因為甲裝有萌發(fā)的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機物分解釋放的能量一部分以熱的形式釋放出來，瓶內(nèi)的溫度會升高；
（2）乙瓶煮熟的種子失去生命力，不能進行呼吸作用，所以溫度沒有變化，乙瓶在與甲瓶同樣的時間里，瓶內(nèi)的溫度和實驗之初沒有變化；
（3）乙瓶為實驗組來驗證只有活的植物才具有呼吸作用，而甲瓶是正常萌發(fā)的種子，用來作對照．

解答 解：（1）、（2）甲暖水瓶放置幾個小時后，種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累，所以溫度不斷升高，而乙暖水瓶內(nèi)的種子是煮熟的種子，呼吸作用已經(jīng)停止，所以溫度沒有變化，乙瓶是驗證沒有生命的種子是否還具有呼吸作用，所以為實驗組．
故答案為：（1）升高；能量；熱能
  （2）不變

點評 解答此題的關(guān)鍵是要明確呼吸作用釋放的能量一部分是以熱的形式散失出來．

練習(xí)冊系列答案
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（4）某人不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血．經(jīng)過化驗，他的血型是B型，應(yīng)當(dāng)給他輸血的血型是B型、O型．

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