【題目】袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。他運(yùn)用的育種方法是 ，即通過生物體的 生殖，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種。

【答案】雜交；有性

【解析】試題分析：袁隆平教授通過人工授粉，將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上，這樣通過不同的基因型的個體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個體的方法從而培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。由此可知：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種。這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種。即通過生物體的有性生殖，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種。

故答案為：雜交育種（或雜交）；有性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小露體檢時，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時注射了乙肝疫苗預(yù)防乙肝，其注射的乙肝

疫苗和采取的預(yù)防措施分別屬于

A．抗體、保護(hù)易感人群 B．抗體、控制傳染源

C．抗原、保護(hù)易感人群 D．抗原、控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下，出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是

A．先感覺到疼然后才把手縮回來 B．先把手縮回來然后才感覺到疼

C．把手縮回和感覺到疼同時出現(xiàn) D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列器官中，基本沒有消化功能的是（ ）

A. 小腸 B. 口腔 C. 胃 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年3月，河南新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？因此他設(shè)計了如下探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。

方法步驟：

①取兩個培養(yǎng)皿分別標(biāo)號A、B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入 ；

③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：

（1）A、B兩個培養(yǎng)皿中，A培養(yǎng)皿是 組。

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，小明應(yīng)反復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，取幾次實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的 作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā)，可能是種子處于 期而不能萌發(fā)。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸的起始部分叫（ ）

A．盲腸 B．結(jié)腸 C．直腸 D．十二指腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．無機(jī)鹽 C．脂肪 D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種食物中含糖較高 ( )

A．雞蛋 B．豆腐 C．肥肉 D．饅頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于薄壁組織是（ ）

A．洋蔥鱗片葉

B．西瓜瓤

C．蠶豆葉的表皮

D．橘瓣上的絲絡(luò)

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同步練習(xí)冊答案