A. | 變異 | B. | 進(jìn)化 | C. | 遺傳 | D. | 繁殖 |
分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異.生物的遺傳和變異都是普遍存在的.“種瓜得瓜、種豆得豆”反映的是親子代間的具有相同的性狀,是生物的遺傳現(xiàn)象,是通過生殖細(xì)胞將控制性狀的基因傳給下一代而實(shí)現(xiàn)的.一母生九子,連母十個(gè)樣”,體現(xiàn)了親子間和子代個(gè)體之間具有不同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳變異的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物環(huán)境的多樣性 | B. | 生物種類的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率 | |
B. | 圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率 | |
C. | 有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率 | |
D. | 有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽聽輕音樂,分散注意力 | B. | 與老師交流談心,解心結(jié) | ||
C. | 通宵上網(wǎng),忘卻心頭煩惱 | D. | 看場喜劇電影,緩解緊張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是染色體上控制性狀的基本遺傳單位 | |
B. | 基因是包含遺傳信息的DNA分子片段 | |
C. | 基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖 | |
D. | 基因是由染色體、DNA和蛋白質(zhì)共同組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈,1次 | B. | 靜脈,2次 | C. | 毛細(xì)血管,1次 | D. | 毛細(xì)血管,2次 |
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