【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①分泌的消化液含有大量的脂肪酶

B. ②幾乎沒(méi)有消化和吸收功能

C. ③分泌酸性消化液，能夠初步消化蛋白質(zhì)

D. 食物消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由④吸收的

【答案】C

【解析】觀圖可知：①肝臟，②大腸，③胃，④小腸。

、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，A錯(cuò)誤；

②大腸能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素，B錯(cuò)誤；

③分泌的胃液里面含有胃蛋白酶，能把蛋白質(zhì)初步分解成較小分子蛋白質(zhì)，C正確；

④小腸的是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，原因是：小腸長(zhǎng)6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組植物中，屬于單子葉植物的是（ ）

A．高粱、谷子 B．花生、蓖麻

C．黃豆、蠶豆 D．向日葵、西瓜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)一次“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，這種做法最主要的危害是（ ）

A. 會(huì)破壞生態(tài)平衡 B. 會(huì)增加農(nóng)作物的病蟲(chóng)害

C. 會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播 D. 減少了人類的朋友

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�

A. 蝗蟲(chóng)和果蠅 B. 家鴿和家雞 C. 大鯢和蟾蜍 D. 蜜蜂和蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行____________和____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與其生活的___________形成的統(tǒng)一整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟及所連血管的示意圖。據(jù)圖分析回答：

（1）心臟由心肌構(gòu)成，分為四個(gè)腔。從圖中看出，心肌壁最厚的腔是[ ]______；與心室相連的血管中，流著靜脈血的是[ ]_____；心臟中血液由4流向6，而不會(huì)倒流，是因?yàn)?/span>[ ]______能夠防止血液倒流。

（2）某同學(xué)患感冒，若手背靜脈滴注藥物，則該藥物通過(guò)圖中的[ ]______最先到達(dá)心臟。

（3）與心房相連的血管中，[ ]______內(nèi)流的血液含氧量豐富。

（4）心臟為血液循環(huán)提供動(dòng)力。在肺循環(huán)中，血液和肺泡進(jìn)行氣體交換后，血液性質(zhì)的變化是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案