食物能為人體的生命活動(dòng)提供能量,食物中最主要的供能物質(zhì)是


  1. A.
    維生素
  2. B.
  3. C.
    糖類
  4. D.
    蛋白質(zhì)
C
分析:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,其中前三類能為人體提供能量,據(jù)此解答.
解答:人體生活需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是:糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽.其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機(jī)物,貯存著能量,在人體內(nèi)都能氧化分解,為人體的生命活動(dòng)提供能量.其中糖類是最主要的供能物質(zhì),人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解,約占人體能量供應(yīng)量的70%.脂肪也是重要的供能物質(zhì),但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處,屬于貯備能源物質(zhì).蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量,但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料,也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ).維生素屬于有機(jī)物,但它既不能為人體提供能量,也不參與人體組織的構(gòu)成,但它對人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用.水和無機(jī)鹽屬于無機(jī)物.其中水既是人體重要的構(gòu)成成分,也是人體各項(xiàng)生命活動(dòng)進(jìn)行載體.許多無機(jī)鹽是人體重要的構(gòu)成成分.
故選:C
點(diǎn)評:人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源,是重要考點(diǎn),我們要注意掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

家兔與人同屬脊椎動(dòng)物哺乳綱,下列特征中描述家兔與人在特征上明顯區(qū)別的是


  1. A.
    心臟結(jié)構(gòu)
  2. B.
    生殖方式
  3. C.
    消化特點(diǎn)
  4. D.
    神經(jīng)分布

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列行為有礙食品安全的是


  1. A.
    食用生芽的洋蔥
  2. B.
    食用生芽的馬鈴薯
  3. C.
    用清水沖洗、浸泡水果蔬菜
  4. D.
    買肉時(shí)看肉是否是檢驗(yàn)合格的

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖為兩棵植物,其中,甲植物分布的環(huán)境為


  1. A.
    濕潤地區(qū)
  2. B.
    干旱地區(qū)
  3. C.
    寒冷地區(qū)
  4. D.
    溫暖地區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

要用顯微鏡觀察一滴血液和一些番茄果肉,應(yīng)分別把它們制成什么玻片標(biāo)本


  1. A.
    涂片標(biāo)本和裝片標(biāo)本
  2. B.
    涂片標(biāo)本和切片標(biāo)本
  3. C.
    裝片標(biāo)本和涂片標(biāo)本
  4. D.
    裝片標(biāo)本和切片標(biāo)本

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題.
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
A________B________
(2)產(chǎn)生精子的器官是________.B的形成發(fā)生在________內(nèi).胎兒是在母體的________中發(fā)育,并通過________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出.
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀_______(可以選擇多項(xiàng))
A.與父母交流溝通
B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教
D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

我國山區(qū)的農(nóng)民常因食用碘不夠,國家采用食鹽加碘的辦法有助于預(yù)防


  1. A.
    貧血
  2. B.
    大脖子病
  3. C.
    糖尿病
  4. D.
    壞血病

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

有維持生物圈中碳-氧平衡作用的是


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    蒸騰作用
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

觀察和調(diào)查的一般步驟是
①制訂合理的方案 ②做好記錄,積累資料③明確目的、對象、范圍 ④對資料進(jìn)行整理分析.


  1. A.
    ③①②④
  2. B.
    ①②④③
  3. C.
    ②①④③
  4. D.
    ③④①②

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同步練習(xí)冊答案