人們利用熒火蟲(chóng)發(fā)光的特點(diǎn)制成熒光燈是 。

 

仿生

【解析】

試題分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?/span>，模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了熒光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)。

考點(diǎn)：仿生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量變化曲線(xiàn)最可能是

 

 

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綠色開(kāi)花植物與人體結(jié)構(gòu)層次是一樣的：都有細(xì)胞．組織．器官．系統(tǒng)．個(gè)體。

 

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多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體

D．動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

 

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想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織（    ）

①結(jié)締組織   ②上皮組織   ③肌肉組織   ④神經(jīng)組織

A.①②         B.③④          C.②③           D. ①④

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系（解析版） 題型：連線(xiàn)題

將相應(yīng)的仿生內(nèi)容用直線(xiàn)連起來(lái):

(1)雷達(dá) a長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)

(2)宇航服 b烏龜?shù)谋臣?/span>

(3)薄殼建筑 c螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理

(4)熒光燈 　 d響尾蛇的熱定位器

(5)跟蹤敵機(jī)的導(dǎo)彈 e蝙蝠的回聲定位

(1)----( ) (2)----( ) (3)----( ) (4)----( ) (5)----( )

 

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目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是

A.植物生物反應(yīng)器 B.真菌生物反應(yīng)器

C.膜生物反應(yīng)器 D.乳房生物反應(yīng)器

 

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下列關(guān)于仿生例子的描述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.模仿螢火蟲(chóng)發(fā)冷光──日光燈

B.模仿蛇類(lèi)感知熱量的來(lái)源──響尾蛇導(dǎo)彈

C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)──蛙泳姿勢(shì)

D.模仿腎臟的功能──血液透析機(jī)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①～③代表生理過(guò)程，④～⑤代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①②③過(guò)程所需的酶是由 等消化腺分泌的，過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是 。

(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定，這與 的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。

(3)空氣中的⑤在血液中依靠 運(yùn)輸。

(4)人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過(guò)程主要包括 。

 

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