【題目】如圖所示為某植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)圖中a表示_____過程,b表示_____過程,經(jīng)過b過程形成了______。
(2)生理過程a和生理過程b等生命活動所消耗的能量來自于_____作用所釋放的能量。
(3)圖丁所示的結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于_____,在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中,動物體具有而植物體沒有的是_____,動、植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
(4)我們吃橘子時,剖開橘皮時看到的“筋絡(luò)”,主要是由圖丙中的[____]_____構(gòu)成。
【答案】細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 組織 呼吸 器官 系統(tǒng) 細(xì)胞 1 輸導(dǎo)組織
【解析】
(1)植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體。
(2)圖中的甲表示植物細(xì)胞,乙表示分裂產(chǎn)生的細(xì)胞,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體。
(3)a是細(xì)胞分裂、b是細(xì)胞分化、c是組織形成器官、d是器官構(gòu)成植物體;1是輸導(dǎo)組織、2是保護(hù)組織、3是分生組織、4是營養(yǎng)組織。
(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多?梢a過程表示細(xì)胞分裂。圖中b的過程表示細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。
(2)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化所消耗的能量來自于呼吸作用所釋放的能量,植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用。
(3)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉,屬于器官。
動物體有運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等,植物體沒有,在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中,動物體具有而植物體沒有的是系統(tǒng)。細(xì)胞是構(gòu)成動、植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(4)輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織。如吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡(luò),其中就有導(dǎo)管和篩管,分別運(yùn)輸水、無機(jī)鹽等無機(jī)物和有機(jī)物。如圖丙中1輸導(dǎo)組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的特點(diǎn)( 。
A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 骨骼薄而輕 C. 氣囊發(fā)達(dá) D. 胃發(fā)達(dá)
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【題目】護(hù)士在給人注射前,總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课徊翈紫拢@樣做的目的是_______,這個過程相當(dāng)于我們培養(yǎng)細(xì)菌時的_______過程.
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【題目】大多數(shù)細(xì)菌是生物圈的分解者而不是生產(chǎn)者,是因?yàn)樗鼪]有( 。
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【題目】制作洋蔥表皮的臨時裝片,正確的操作順序是( )
①把洋蔥表皮置于載玻片中央的清水中
②在載玻片中央滴一滴清水
③用碘液染色
④蓋上蓋玻片
A. ①②③④ B. ④①②③
C. ②①④③ D. ①③②④
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