生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于_________之中。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖，回答下列問題：
（1）陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
非生物部分
非生物部分
．
（2）樹、蟲、鳥、細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
生物成分
生物成分
．其中屬于生產(chǎn)者的是
樹
樹
，它能進(jìn)行
光合
光合
作用，為該生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
．
（3）圖中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
，其作用是
將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物
將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物
，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．
（4）從此圖可以分析并得出結(jié)論：生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互
依賴
依賴
、相互
制約
制約
的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)圖回答下列問題．
（1）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)中有：
生物部分
生產(chǎn)者是(  )
消費(fèi)者是(  )
分解者是(  )
非生物部分

（2）用序號(hào)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
 
．
（3）圖中①通過
 
作用制造有機(jī)物，并貯存了來自[
 
]提供的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖，回答下列問題：
（1）陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______．
（2）樹、蟲、鳥、細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______．其中屬于生產(chǎn)者的是______，它能進(jìn)行______作用，為該生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供______．
（3）圖中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______，其作用是______，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．
（4）從此圖可以分析并得出結(jié)論：生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互______、相互______的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖，回答下列問題：
（1）陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______．
（2）樹、蟲、鳥、細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______．其中屬于生產(chǎn)者的是______，它能進(jìn)行______作用，為該生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供______．
（3）圖中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______，其作用是______，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．
（4）從此圖可以分析并得出結(jié)論：生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互______、相互______的．
魔方格

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《6.1.1 生態(tài)系統(tǒng)的組成》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖，回答下列問題：
（1）陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的    ．
（2）樹、蟲、鳥、細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的    ．其中屬于生產(chǎn)者的是    ，它能進(jìn)行    作用，為該生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供    ．
（3）圖中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的    ，其作用是    ，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．
（4）從此圖可以分析并得出結(jié)論：生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互    、相互    的．

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