下圖是玉米種子縱切示意圖，能為玉米種子萌發(fā)提供所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．①

B．②

C．③

D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，即儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又是胚結(jié)構(gòu)的是:（ ）

A．胚芽 B．子葉

C．種皮 D．胚乳

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次測(cè)試考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①、②表示兩種構(gòu)成生物的細(xì)胞，③、④表示兩種生物。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A、①區(qū)別于②的主要特點(diǎn)是有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

B、③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別于①、②的主要特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核

C、③、④都是單細(xì)胞生物

D、④只能營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧營(yíng)口大石橋石佛中學(xué)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體是（ ）

A．白蟻群 B．狒狒群

C．蜜蜂群 D．魚群

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是

A．海豚頂球

B．蜘蛛織網(wǎng)

C．老馬識(shí)途

D．小狗識(shí)數(shù)

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科目：初中生物 來源：2014-2015江蘇徐州豐創(chuàng)新外語學(xué)校八年級(jí)上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。以下流程圖正確的是 （ ）

A．外界空氣進(jìn)入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

B．尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外

C．食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

D．果實(shí)和種子的形成：種子萌發(fā)→植株生長(zhǎng)→開花→受精→傳粉→結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2014-2015江蘇徐州豐創(chuàng)新外語學(xué)校八年級(jí)上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：判斷題

每種生物只有一種生殖方式，不是無性生殖就是有性生殖。 （ ）

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科目：初中生物 來源：2016屆山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮

溫度因素）。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是 ，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是 。

（2）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是 ，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng) 。

（3）這條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前

（4）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是 。

（5）如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B，植物能不能正常生活？ 。原因是 。

7、下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意

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科目：初中生物 來源：2015年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬生物試卷（一）（解析版） 題型：?????

在人體的小腸絨毛結(jié)構(gòu)中，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．小腸絨毛壁

B．小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管

C．小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管

D．A、B、C三項(xiàng)

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