10．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠（　　）
A．肌肉B．剛毛C．肌肉和剛毛D．環(huán)帶

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答 解：當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸；接著身體前端的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．因此蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠肌肉和剛毛．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．開始消化蛋白質(zhì)、脂肪的部位依次是（　�。�
A．胃、小腸B．口腔、胃C．口腔、小腸D．小腸、胃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是（　�。�
①蝗蟲②水蛭③金魚④蜘蛛⑤家貓⑥麻雀⑦蚯蚓⑧喜鵲．
A．①②④⑧B．②③④⑥C．③④⑤⑦D．③⑤⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請將食物及其相應(yīng)的保鮮方法選出來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答問題．
（1）鳥的呼吸器官是肺，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的氣囊，可以輔助呼吸．鳥的呼吸方式為雙重呼吸．
（2）鳥的飛行器官翼與昆蟲的翅在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有用于飛行的扇面形結(jié)構(gòu)，都具有輕、薄、表面積大的特點(diǎn)能煽動(dòng)空氣產(chǎn)生強(qiáng)大的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過程是（　�。�
A．受精卵--若蟲--成蟲B．受精卵--幼蟲--蛹--成蟲
C．受精卵--蛹--成蟲D．受精卵--蛹--幼蟲--成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小明是個(gè)愛動(dòng)腦，勤思考的學(xué)生，課外時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是B
A．死了 B．沒有帶芽眼 C．塊太小 D．沒有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙．
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi)，將沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．結(jié)果一盆發(fā)芽形成幼苗，一盆沒有發(fā)芽，無幼苗．
③設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是：形成對(duì)照試驗(yàn)．
④得出的結(jié)論是沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．處于正在生長發(fā)育的青少年，應(yīng)多吃的食物是（　　）
A．含脂肪多的食物B．冰淇淋等零食
C．含蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽豐富的食物D．谷類等食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在結(jié)構(gòu)層次上，小山羊比小白楊多了（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案