【題目】圖為真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中真菌和細菌的營養(yǎng)方式是________。
(2)圖中____________是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進行分解,其中分解產(chǎn)物A是________,為植物的光合作用提供了原料,產(chǎn)物B是________________。
(3)圖中體現(xiàn)了真菌和細菌在自然界中的作用是_________________________。
【答案】異養(yǎng)(腐生)真菌和細菌二氧化碳水和無機鹽作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境.生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物。細菌、真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(1)圖中細菌、真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生)。
(2)圖中的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,其中分解產(chǎn)物A是二氧化碳,是綠色植物光合作用的原料,產(chǎn)生物B是水和無機鹽,可以被植物吸收和利用,可見細菌、真菌等微生物促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。
(3)通過(2)小題的分析可知,圖中體現(xiàn)了真菌和細菌在自然界中的作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組成消化道的消化器官按照順序依次是( )
A.口腔、 咽、 胃、 食道、 小腸、 大腸、 肛門
B.口腔、 咽、 食道、 胃、 小腸、 大腸、 肛門
C.口腔、 咽、 胃、 食道、 大腸、 小腸、 肛門
D.口腔、 咽、 食道、 胃、 大腸、 小腸、 肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生面團經(jīng)過酵母菌發(fā)酵可以制成松軟可口的饅頭,在此過程中面粉里有機物的含量將會
A. 增加 B. 不確定 C. 不變 D. 減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答問題
(1)呼吸道對吸入的氣體具有清潔、_________及_________功能。
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[2]__________。
(3)完成氣體交換的重要場所是[5]__________。
(4)肺從外界吸入的氣體,最終到達圖B過程中膈肌處于_________(收縮或舒張)狀態(tài),胸腔________(擴大或縮。┓蝺(nèi)的氣壓_________外界氣壓。
(5)圖C中肺泡的外面包繞著豐富的毛細血管,肺泡的壁很薄,僅由______上皮細胞構(gòu)成。6代表的物質(zhì)是_____,7代表的物質(zhì)是______。通過C處的氣體交換后_____血變成_____血。
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