20.將黃色玫瑰作接穗,紅色玫瑰作砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是( 。
A.只有紅色B.橙色
C.只有黃色D.既有黃色又有紅色

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.據(jù)此答題.

解答 解:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知黃色玫瑰的枝條是接穗,則嫁接后的枝條所開的花和接穗的一樣,即開黃花.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解嫁接屬于無性繁殖,能保持接穗性狀的穩(wěn)定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.冠心病是一種常見的心血管疾病,高血壓、高血脂癥、高黏血癥是引起該病癥的主要原因.為了預(yù)防這種疾病,在飲食中要盡量少吃(  )
A.牛奶和魚B.土豆和米飯C.奶油和蛋黃D.蔬菜和水果

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11.“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,從生物學(xué)角度分析,落葉化作春泥的過程中,起主要作用的是( 。
A.非生物成分B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.玉米和菜豆種子的不同之處是(  )
A.子葉數(shù)目和種皮B.子葉數(shù)目和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
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15.在水藻→水蚤→鳙魚→人,這條食物鏈中,含能量最多的是(  )
A.水藻B.水蚤C.鳙魚D.

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5.患冠心病的人,猛然起立或坐下,有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡”.此時(shí),若有人急捶其前胸中部( 。,可能會(huì)使心臟恢復(fù)跳動(dòng).
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12.蝗蟲和蜜蜂的發(fā)育過程中,沒有共同經(jīng)歷的時(shí)期是(  )
A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

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9.土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),其原因是( 。
A.缺少肥料,妨礙光合作用B.缺少水分,妨礙呼吸作用
C.缺少氧,妨礙根的呼吸D.缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng).我們一起回顧一下:
(1)早在3世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn).
(2)北宋時(shí)期,我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于特異性免疫.
(3)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,它們統(tǒng)稱為病原體.
(4)新中國(guó)成立初期,我國(guó)就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.
(5)近些年來,產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,艾滋病患者在艾滋病的傳染途徑中屬于傳染源;圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是①④⑥.

(6)2015年,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).瘧疾屬于蚊蟲傳播的血液傳染病,那么蚊蟲在瘧疾流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中屬于傳播途徑.
(7)2016年5月29日,中國(guó)確診首例中東呼吸綜合征病例,該病是由冠狀病毒(MERS-CoV)引起的呼吸道疾。梭w呼吸道黏膜能阻礙病毒入侵,屬于第一道防線,唾液中的溶菌酶能夠破壞病毒,屬于非特異性免疫.病毒進(jìn)入人體會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體能夠與抗原特異性結(jié)合,促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬作用.

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