【題目】如圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,識圖作答

(1)根據(jù)感染生物的不同將病毒分類:圖示(一)是______________,圖示(二)是_____________圖示(三)是_____________

(2)三個圖中指的是____________,指的是____________

(3)圖中的功能是______________

【答案】 植物病毒 動物病毒 細菌病毒 蛋白質(zhì)外殼 遺傳物質(zhì) 病毒繁殖的控制中心

【解析】(1)病毒的結(jié)構(gòu)如圖所示:

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。因此,圖示(一)是植物病毒,圖示(二)是動物病毒,圖示(三)是細菌病毒

(2)對比上圖可知,三個圖中①指的是蛋白質(zhì)外殼,②指的是遺傳物質(zhì)

(3)圖中②是遺傳物質(zhì),含有遺傳物質(zhì),功能主要“指揮”制造新病毒,是病毒繁殖的控制中心。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處:( )

A沒有二氧化碳 B沒有陽光

C沒有營養(yǎng)物質(zhì) D.水溫太低

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【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是 。

A貯藏營養(yǎng)物質(zhì) B光合作用

C吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì) D發(fā)育成葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人體內(nèi)的三種細胞,據(jù)圖回答問題。

(1)指出三種細胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱:

A為______細胞,參與構(gòu)成的組織為__________;

B為______細胞,參與構(gòu)成的組織為__________;

C為______細胞,參與構(gòu)成的組織為__________。

(2)試說明A、B兩種細胞的形態(tài)特點與其所在組織所擔(dān)負的功能有什么關(guān)系?

_______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚兒離不開水,所以水是影響魚類生活的生物因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與動物的運動沒有直接關(guān)系的是

A.運動系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.生殖系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)

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【題目】植物生活不需要營養(yǎng)物質(zhì),而動物生活需要營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王強和幾個同學(xué)利用假期對昆崳山的某片森林進行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)如圖是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出___。補畫完整后該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈。

(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的__關(guān)系建立起來的。

(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠______環(huán)境。

(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成______的大量繁殖,結(jié)果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限度的,當(dāng)外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究“植物對空氣濕度的影響”,張華同學(xué)測定了校園草地一天中的濕度,數(shù)據(jù)見下表(單位:%)。請你根據(jù)數(shù)據(jù)回答:

(1)對數(shù)據(jù)分析處理后,在下圖坐標(biāo)上繪出一天中草地濕度變化曲線。

__________________

(2)從表中反映出來的情況,你能得出什么結(jié)論?

_____________________________________

(3)如果實驗當(dāng)天有霧,能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?_____________________________________

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