【題目】下列關(guān)于植物氣孔的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔 B．氣孔是蒸騰失水的門(mén)戶

C．氣孔是二氧化碳進(jìn)出的通道 D．植物缺水時(shí)氣孔張開(kāi)

【答案】D

【解析】

試題分析：氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)，反之，保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔就關(guān)閉，所以植物缺水時(shí)氣孔是關(guān)閉的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是____，英文縮寫(xiě)為____，它主要存在于細(xì)胞核的染色體中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)是指血液由（ ）流入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身動(dòng)脈、（ ）、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程。

A. 右心室、毛細(xì)血管網(wǎng) B. 右心房、毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 左心房、毛細(xì)血管網(wǎng) D. 左心室、毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞在代謝活動(dòng)中通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生（ ）等物質(zhì)，這些物質(zhì)都是代謝廢物。

A. 二氧化碳、水、葡萄糖、脂肪 B. 二氧化碳、水、尿素、無(wú)機(jī)鹽

C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，維生素 D. 二氧化碳、尿素、水、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泌尿系統(tǒng)由（）組成

A. 腎臟、輸尿管、膀胱、腎盂 B. 腎臟、輸尿管、膀胱、尿道

C. 腎盂，腎小球，腎小管，腎臟 D. 腎臟、腎小球、膀胱、尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸是人體主要的吸收器官，下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A. 小腸長(zhǎng)約5----6米 B. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛

C. 小腸壁內(nèi)有腸腺 D. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖（在[]里填序號(hào)，在橫線填名稱），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 [ ]_____。

（2）在顯微鏡下觀察到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____（填“A”或“B”）。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ]_____控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ]_____控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（5）如果在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，要觀察的細(xì)胞在視野的左下方，要使物像移至視野的中央，把裝片往 ________移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子與卵細(xì)胞相遇并完成受精作用的場(chǎng)所是（　 　 ）

Ａ．子宮　�。拢殉病　。茫斅压堋　　。模幍�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于耳的結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�。

A. 鼓膜、聽(tīng)小骨和鼓室組成中耳

B. 耳蝸內(nèi)具有聽(tīng)覺(jué)感受器

C. 前庭和半規(guī)管能夠感受頭部的位置變動(dòng)情況，與維持身體的平衡有關(guān)

D. 咽鼓管屬于中耳的一部分，能夠傳導(dǎo)聲波

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同步練習(xí)冊(cè)答案