12．用顯微鏡觀察裝片時視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡．√．（判斷對錯）

分析 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有光圈和反光鏡．當(dāng)光線較強(qiáng)時，選用小光圈和平面鏡；當(dāng)光線較弱時，選用大光圈和凹面鏡．

解答 解：反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡．當(dāng)光線較強(qiáng)時用平面鏡；當(dāng)光線較弱時用凹面鏡，所以當(dāng)視野較暗時可通過調(diào)節(jié)反光鏡，使用凹面鏡聚光，使視野變亮．
故答案為：√

點評 顯微鏡的結(jié)構(gòu)是考查的重點，可結(jié)合著顯微鏡的圖示掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一個不是植物體的組織（　　）
A．上皮組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖答題
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：
①背鰭   ②鰓蓋
③尾鰭   ④臀鰭
⑤胸鰭   ⑥腹鰭
（2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：
鯽魚體表覆蓋鱗片，有保護(hù)作用，皮膚能分泌粘液，有利于減少游泳時與水的摩擦力．鰭是運動器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起平衡作用，靠尾鰭控制前進(jìn)的方向．
（3）鯽魚的呼吸器官是鰓，流經(jīng)該器官的血液氧氣含量增多，二氧化碳含量減少．若去菜市場買魚，可以根據(jù)鰓絲的顏色判斷魚是否新鮮，新鮮的魚鰓絲是鮮紅色的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動物．
（3）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物？答：不能．
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．
（5）20世紀(jì)60年代，美國生物學(xué)家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為《寂靜的春天》的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．
①轉(zhuǎn)動遮光器，選合適的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中[14]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視[④]物鏡，目的是防止其壓碎玻片標(biāo)本．
（5）對物像具有放大作用的是[①]目鏡和[④]物鏡；
（6）使用顯微鏡過程中，如遇鏡頭很臟，應(yīng)用擦鏡紙擦拭干凈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請據(jù)圖回答問題
（1）顯微鏡下草履蟲的形狀像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋
（2）圖中4纖毛具有運動作用．具有呼吸作用的是7表膜
（3）食物由5口溝進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，食物殘渣通過8胞肛排出體外．草履蟲每天大約吞噬43000個細(xì)菌，所以對凈化污水有一定的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．流感發(fā)生期間，學(xué)校對教室內(nèi)外均用“84消毒液”噴，這是為了（　�。�
A．搞好環(huán)境衛(wèi)生B．控制傳染源C．保護(hù)易感人群D．切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物的描述，正確的是（　�。�
A．上述動物中可分為有兩種，即脊椎動物和無脊椎動物
B．揚子鱷既能在水中生活又能在陸地上爬行，屬于兩棲動物
C．蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，這樣能促進(jìn)與外界的氣體交換
D．除大熊貓和揚子鱷外，其他動物都不能保持體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）由此圖可以看出，蛔蟲為雌雄異體的動物，其身體呈圓柱形．
（2）圖示中①表示口；②表示腸；③表示體壁；④表示生殖器官．
（3）從該圖上，我們可以看出蛔蟲比渦蟲高等的一個特征體現(xiàn)在有口有肛門．
（4）由圖示可以看出蛔蟲生殖器官發(fā)達(dá)．這是與其寄生生活相適應(yīng)的．

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