【題目】下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述,不正確的是
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.由蛋白質(zhì)和核酸組成
C.體積微小,肉眼無法觀察
D.不能獨(dú)立生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說法正確的是( )
A.圖①中,ab段上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)了葡萄糖的吸收
B.圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為6點(diǎn)
C.圖②中,若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn),則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D.圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機(jī)物的變化情況
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論是動(dòng)物還是植物,它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,但下列生物中,有一種生物不含細(xì)胞結(jié)構(gòu),它是( )
A.細(xì)菌 B.酵母菌 C.病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,圖中過程A和過程B分別表示( )
A. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛和羊同樣吃草,但各自產(chǎn)生的牛肉和羊肉的味道不同。其根本原因是
A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同 B. DNA分子上的基因不同
C. 染色體數(shù)目不同 D. 新陳代謝的方式不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”,不僅由于燦黃如金,更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價(jià)值和保健作用也是最高的.請(qǐng)分析回答:
(1)在適宜的條件下,玉米種子開始萌發(fā),逐步發(fā)育成幼苗.
(2)玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗,這在生物學(xué)上稱作變異,是由的改變引起的.
(3)玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大,實(shí)驗(yàn)小組的探究活動(dòng)也陸續(xù)展開.
①探究一:玉米葉片對(duì)不同顏色光的利用率相同嗎?
將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片,平均分為四塊,放在不同的試管中,在其他條件相同的情況下,按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn).光照一段時(shí)間后(葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大),脫去葉綠素,滴加碘液.
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 白光 | 紅光 | 藍(lán)紫光 | 綠光 |
滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
請(qǐng)預(yù)測(cè),號(hào)試管內(nèi)的葉片顏色最淺.
①探究二:二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的原料嗎?
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間,隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封),請(qǐng)幫助他們完善實(shí)驗(yàn).
(4)幼苗生長50天左右,植株開始抽花絲了(圖 2).
[1]是 , 玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味,需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉,其傳粉方式 .
(5)又過了一個(gè)多月,玉米成熟了.糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的中;玉米含有豐富的胡蘿卜素,經(jīng)常食用可有效預(yù)防 .
(6)從嚴(yán)格意義上講,一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí),由發(fā)育而來.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵.下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀,你不贊同的是( )
A.三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢(shì)
C.移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失
D.根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無機(jī)鹽的吸收
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