【題目】與根的生長發(fā)育有關(guān)的部位是( )。
A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長區(qū) C. 分生區(qū)和成熟區(qū) D. 伸長區(qū)和成熟區(qū)
【答案】B
【解析】
試題分析:根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),是根生長最快的部分。
1、成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收。細(xì)胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面積,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
2、伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約2~5毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。生長最快的部分是伸長區(qū)。
3、分生區(qū),也叫生長點,是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明。
4、根冠,根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。
5、成熟區(qū)以上部分結(jié)構(gòu)特點是根毛脫落,內(nèi)部輸導(dǎo)組織增多,因此這一部分失去吸收功能,加強(qiáng)了輸導(dǎo)功能。
所以與根的生長發(fā)育有關(guān)的部位是分生區(qū)和伸長區(qū)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有四種生物的學(xué)名,它們分別為:①AureliaAuelia ②ParameciumAurelia ③Paramecium caudatum ④Chilonomus paramecium。它們之間親緣關(guān)系最近的種類是
A.①④ B.①② C.②③ D.①③
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【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘會變藍(lán)。某同學(xué)要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助他完成實驗方案。
(1)實驗前,根據(jù)已有知識,你的假設(shè)是________________。
(2)實驗時,取A、B兩支試管,分別加入等量饅頭屑,再向A試管中加入2ML唾液,向B試管中加入______ ML清水,分別攪拌后放入37℃溫度中保溫5分鐘。
(3)向兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計會變藍(lán)的是 (填“A”或者“B”)試管;不會變藍(lán)的是 (填“A”或者“B”)試管,不變藍(lán)的原因是
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【題目】連線題(每題1分,共5分)
將右邊的疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來。
(1)血液中紅細(xì)胞數(shù)目過少或血紅蛋白過少 a.糖尿病
(2)血液中白細(xì)胞數(shù)目顯著增加 b.夜盲癥
(3)成年人食物和水中嚴(yán)重缺碘 c.貧血病
(4)成年人胰島分泌的胰島素過少 d.發(fā)炎癥
(5)人體內(nèi)缺少維生素A e.地方性甲狀腺腫大
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【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100 g)的主要營養(yǎng)成分
食物 | 糖類(克) | 脂肪(克) | 蛋白質(zhì)(克) | 維生素A(毫克) | 維生素C (毫克) | 維生素D (毫克) |
A | 0.4 | 90 | 9 | 4 | 7 | 45 |
B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
C | 9.8 | 6.2 | 62 | 7 | 12 | 14 |
D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
E | 18 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
(1)根據(jù)上表可知,食物_____________有利于壞血病患者食用。
(2)食物_____________有利于兒童預(yù)防佝僂病。預(yù)防兒童佝僂病、老人骨質(zhì)疏松癥還應(yīng)多吃含______豐富的食物。
(3)食物中人體必需的營養(yǎng)成分在上表中還沒有列出的有_____________、無機(jī)鹽和纖維素等。
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【題目】艾滋病是人體感染了艾滋病病毒(HIV)所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述正確的是
A.艾滋病的病原體是HIV,艾滋病的傳染源是艾滋病病毒
B.艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播
C.目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗
D.HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞,使人體的免疫功能缺損
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(1)選用1號和2號試管進(jìn)行對照是探究 對饅頭的消化作用。
(2)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用 兩個試管進(jìn)行對照實驗。
(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,其探究的問題是: ?
(4)如實驗很成功,1號試管滴加碘液后 。該興趣小組同學(xué)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,結(jié)果實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,則可能的原因是 (寫出一種即可)
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