【題目】并不是所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋外面。同時(shí)，還能把細(xì)胞產(chǎn)生的無(wú)用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外，因此細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．陽(yáng)光、溫度和水都屬于非生物因素 B．同種生物的個(gè)體之間吸有合作關(guān)系

C．環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境 D．生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種
B.②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、_______________等。（任寫一項(xiàng)）

（2）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________者，動(dòng)物與植物通過(guò)___________關(guān)系形成食物鏈。

（3）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_______________和能量流動(dòng)，且能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于__________________。

（4）碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元素。在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要以__________________________的形式參與循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲示人的生殖過(guò)程，圖乙示伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目：精子__________________，受精卵__________________。

（2）由圖乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自________，另一條來(lái)自________，從而使后代具有________________的遺傳物質(zhì)。

（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的_______，受精卵內(nèi)含有________________的基因，使基因的數(shù)目________________。

（4）假定A控制有耳垂，a控制無(wú)耳垂，則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是__________________；母親的基因型是______；女兒的表現(xiàn)型是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】系統(tǒng)是由多個(gè)器官組成的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了兩只黑色子羊和一只白色子羊．下列對(duì)這一事實(shí)的有關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)是（　　）

A. 綿羊的黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，它們都是可遺傳的

B. 黑色是顯性性狀，由顯性基因控制，白色是由一對(duì)隱性基因控制的

C. 黑色子羊的基因組成可能是AA，也可能是Aa

D. 黑色公羊的基因組成可能是AA，也可能是Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是（ ）

A．母雞孵卵 B．種子萌發(fā)成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害．如圖是人體呼吸系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)關(guān)系示意圖，a，b表示血管，c、d、e、f分別表示心臟的四個(gè)腔，請(qǐng)結(jié)合圖，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，胸腔擴(kuò)大、氣體被吸入，PM2.5顆粒物隨空氣進(jìn)入肺，一旦粘著在肺泡上，會(huì)干擾肺部的氣體交換，可能引發(fā)肺部疾�。�

（2）肺泡內(nèi)的PM2.5顆粒物可以透過(guò)_____和_____進(jìn)入血液，經(jīng)過(guò)血管b_____（填血管名稱），最先到達(dá)心臟的_____，進(jìn)一步誘發(fā)心血管疾�。�

（3）PM2.5易吸附一些對(duì)人體有害的重金屬、有機(jī)物以及細(xì)菌和病毒等病原體，當(dāng)這些物質(zhì)及病原體進(jìn)入人體后，對(duì)人體的影響除了危害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)外，還會(huì)改變?nèi)梭w的免疫功能等．人體的免疫功能主要有：①抵抗病源體的侵入；②清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；③_____體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞．PM2.5上的有害物質(zhì)及病原體進(jìn)入人體后，一般來(lái)說(shuō)人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____．

（4）正常人體內(nèi)肺泡的數(shù)量很大，而且具有有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡外面包圍著豐富的毛細(xì)血管和_____，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由_____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成等．

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