如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為_(kāi)______內(nèi)的血管,BC段血管中流的是_______血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為_(kāi)______內(nèi)的血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。
(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示_______含量的變化,OA段血管是_______血管。
(1)肺 動(dòng)脈 (2)腎臟 右心房 (3)氧氣 動(dòng)脈
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)二氧化碳的含量逐漸減少,因此如果圖示中的曲線表示二氧化碳含量的變化則OC為肺內(nèi)的血管,BC段即肺靜脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里,原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,因此當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,血液內(nèi)的尿素等廢物會(huì)明顯減少,如果圖示中的曲線表示尿素含量的變化,則OC為腎臟內(nèi)的血管,BC段血管為腎靜脈,其內(nèi)的血液通過(guò)下腔靜脈流入心臟的右心房。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)腦部時(shí),血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給腦細(xì)胞利用,將腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,這樣,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少的靜脈血,因此如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示的是氧氣含量的變化,OA段血管是腦動(dòng)脈,AB段是腦部的毛細(xì)血管,BC段是腦靜脈。
考點(diǎn):本題考查的是血液循環(huán)的途徑,尿液的形成。
點(diǎn)評(píng):該題有一定的難度,根據(jù)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向以及正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濱州市高新區(qū)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為_(kāi)______內(nèi)的血管,BC段血管中流的是_______血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為_(kāi)______內(nèi)的血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。
(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示_______含量的變化,OA段血管是_______血管。
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