一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的             ,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為             。腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的             ,對生態(tài)系統(tǒng)中的                  起著不可替代的作用。
有機(jī)物  腐生 分解者 物質(zhì)循環(huán)

分析:分解者包括細(xì)菌和真菌.嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌,如腐生性微生物,還包括腐生動物如蚯蚓和 蠅的幼蟲,腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生,分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等.消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物.不包括腐生動物;還包括寄生的植物如菟絲子、寄生性微生物,寄生性微生物主要在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生,因此是消費(fèi)者;生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.
解答:解:腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生,分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等被生產(chǎn)者利用故稱為分解者;寄生性微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生,因此有一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉,動物尸體和糞便中的有機(jī)物,獲得生活必須的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為腐生.腐生性微生物能分解枯枝落葉,動物尸體和糞便中的有機(jī)物,分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等被生產(chǎn)者利用故稱為分解者.
故答案為:有機(jī)物  腐生 分解者 物質(zhì)循環(huán)
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解分解者的概念、作用.
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相關(guān)習(xí)題

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細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是(   )
A.分解無機(jī)物B.導(dǎo)致動植物和人患病
C.生產(chǎn)有機(jī)物D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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(5分)把一魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析:
(1)土壤中一些腐生的       菌和       菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成了                 被蔬菜吸收,成為制造        的原料,所以那里的菜長得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明         者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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制作酸奶與下列哪種生物有關(guān)(   )
A.乳酸菌B.酵母菌
C.霉菌D.醋酸菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

把魚缸中的水換成涼白開,沒有了細(xì)菌魚會生活得更好。

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要區(qū)分“球形細(xì)菌”與“酵母菌”,區(qū)分依據(jù)是( 。
A.葉綠體的有無B.細(xì)胞核是否成形
C.細(xì)胞核的有無D.細(xì)胞壁的有無

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夏天,將做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放進(jìn)冰箱冷藏的目的是(  )
A.防止水分蒸發(fā)B.保持菜肴性狀
C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.抑制細(xì)菌繁殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

酵母菌能使牛奶變成酸奶。

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