【題目】下列關(guān)于器官的敘述中，正確的是( )

A.器官是由相同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)

B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成，并以某種組織為主

C.器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng)

D.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

試題分析：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。任何一個(gè)器官都是由不同的組織構(gòu)成的，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同的。器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，不同的器官具有不同的功能，如：心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)的器官，心臟壁由心肌組成，能產(chǎn)生有規(guī)律的收縮和舒張，從而使血液在體內(nèi)循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼的瞳孑L在明亮的環(huán)境中要比在黑暗環(huán)境中大些。 ( )

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是（ ）

A．促進(jìn)血液循環(huán) B．排出多余水分

C．進(jìn)行氣體交換 D．吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前很多地區(qū)的生態(tài)平衡遭受破壞的主要原因是（ ）

A．人類攝入的動(dòng)物食品數(shù)量增加

B．生物數(shù)量劇增，生存條件有限

C．自然災(zāi)害，如干旱、地震等

D．人類的許多生產(chǎn)活動(dòng)不按生態(tài)規(guī)律辦事

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】民間傳統(tǒng)食物，如“臘八粥”，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看，其特點(diǎn)是（ ）

A．烹飪精良 B．營(yíng)養(yǎng)單一

C．色香味美 D．營(yíng)養(yǎng)豐富

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)北方嚴(yán)寒的冬季，當(dāng)?shù)厝藭?huì)鑿開冰面抓魚．魚會(huì)聚集在冰孔周圍的原因是（ ）

A．魚具有向光性 B．冰口處氧氣較多

C．冰口處水溫較高 D．冰口處食物較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在人體內(nèi)不斷地循環(huán)流動(dòng)，為組織細(xì)胞送來(lái)了各種養(yǎng)料，使機(jī)體各項(xiàng)生理功能得到保障。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答。

（1）某學(xué)校的部分學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，一位同學(xué)不小心將手指劃傷，血液慢慢流出而且沒(méi)有做任何處理，但過(guò)了一會(huì)就沒(méi)有了出血現(xiàn)象，可能受傷的血管是 ，在此過(guò)程中發(fā)揮作用的血細(xì)胞是 。在血液循環(huán)過(guò)程中，血液流經(jīng)全身組織細(xì)胞后血液成分變化是 。

（2）最近曝光的假疫苗事件震驚中外，引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。給嬰幼兒定期接種疫苗可有效預(yù)防各類傳染病，因?yàn)閭魅静【哂?/span> 和 的特點(diǎn)，這種做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A.觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)

B.觀察桃花結(jié)構(gòu)

C.探究土壤中是否含有水分

D.探究溫度對(duì)酶催化作用的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案