15．下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（　�。�
A．生物成分、種類保持不變
B．生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定
C．生物的數(shù)量和種類不變
D．生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．

解答 解：生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對穩(wěn)定的，植物的數(shù)量不僅比草食動物多，而且還要維持一定的比例，故D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)式[9]卵白．
（2）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的是[7]卵黃．
（3）將來發(fā)育成雛鳥的是[1]胚盤，它含有細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．W小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．造成這些玉米缺粒最可能的原因（　�。�
A．水分不足B．光照不足C．傳粉不足D．無機(jī)鹽不足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出下列序號代表的結(jié)構(gòu)名稱：2關(guān)節(jié)囊5關(guān)節(jié)軟骨．
（2）任意寫出身體中一處關(guān)節(jié)的名稱：肩關(guān)節(jié)．
（3）運(yùn)動時(shí)用力過猛或不慎摔倒，都可能使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出來，造成脫臼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于哺乳動物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
B．哺乳動物為幼仔的成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C．體表被毛有助于保持恒定體溫
D．牙齒的分化提高了攝取和消化食物的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施中，不科學(xué)的是（　�。�
A．控制放牧規(guī)模B．營造草場防護(hù)林
C．新建草場水利D．開墾草原變?yōu)榧Z田

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片標(biāo)本的某個(gè)視野，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A．①的個(gè)體最大能夠吞噬病菌保護(hù)人體
B．②的數(shù)量最多，其內(nèi)富含含鐵的血紅蛋白
C．③具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，氧氣和廢物的功能
D．④個(gè)體最小具有止血和加速凝血的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)正確使用顯微鏡的敘述中，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降
B．觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)現(xiàn)用低倍鏡，再使用高倍鏡
C．物象的方法倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)
D．調(diào)節(jié)反光鏡對光，光線較強(qiáng)時(shí)用凹面鏡，光線較弱時(shí)用平面鏡

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同步練習(xí)冊答案