【題目】李明同學(xué)正巧站在終點(diǎn)觀看比賽，發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠(yuǎn)處的景象．經(jīng)驗(yàn)光檢查，確認(rèn)眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前．下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是（ ）

A．近視 配戴凸透鏡 B．近視 配戴凹透鏡

C．遠(yuǎn)視 配戴凸透鏡 D．遠(yuǎn)視 配戴凹透鏡

【答案】B

【解析】

試題分析：如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就不能在視網(wǎng)膜形成清晰的物像，因?yàn)槲锵駮?huì)落在視網(wǎng)膜的前方，這樣的眼看不清遠(yuǎn)處的物體叫近視；近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．基因的多樣性 B．染色體的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物生活環(huán)境的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能把生物殘骸中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的是（ ）

A．禿鷲 B．枯草桿菌 C．豆科植物 D．肉食動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題。

（1）圖中血管①是____________，如果其位于上肢，其中流動(dòng)的血液是_______________。

（2）圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是__________________（填血管序號(hào)）。

（3）血管③的管壁特點(diǎn)是：血管壁___________，由___________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

（4）圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞，其中富含_________________，該成分的特點(diǎn)是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物與人類的關(guān)系十分密切，下列植物中可作為空氣污染程度指示植物的是（（　�。�

A. 苔蘚植物 B. 被子植物 C. 蕨類植物 D. 藻類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是圖甲中c和_______兩者放大倍數(shù)的乘積。

(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的_______，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在_______中。

(4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖_______所示細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題。

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于 植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于 。

（3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過(guò) 輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過(guò)產(chǎn)生 來(lái)繁殖后代。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于器官層次的是

A. 神經(jīng)元 B. 胃 C. 血液 D. 人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體對(duì)來(lái)自外界的信息會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)，對(duì)這些反應(yīng)起主要調(diào)節(jié)作用的是 （ ）

A．消化系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案