在“探究動物的學習行為”實驗中，學習能力最強的動物是（　�。�
A．蚯蚓B．大山雀C．豬D．大猩猩
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．蚯蚓、大山雀、豬、大猩猩最高等的是大猩猩，因此學習能力最強的動物是大猩猩．
故選：D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在做“觀察蚯蚓”的實驗時，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，目的是有利于它的靈活運動。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

蚯蚓體壁分泌黏液，保持濕潤，有利于呼吸。 （   ）    

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬動物的后天性行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．鳥類筑巢C．蜜蜂采蜜D．鸚鵡說話

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

動物越高等，______越發(fā)達，______越強，形成的后天性行為越復雜．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

從動物行為獲得的途徑來分，“談虎色變”、“杯弓蛇影”屬于動物的______行為．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類或動物的下列行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．小明拿接觸到剛出鍋的饅頭時立即縮手
B．狗看見陌生人作蹲下動作時立即跑開
C．張帆同學看到奧運明星拿了金牌熱淚盈眶
D．小猩猩學老猩猩拿樹枝釣螞蟻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結構構成，這些環(huán)狀結構是______．其中，有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結構叫______，它靠近蚯蚓身體的______端．因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端．
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是______．這些小突起能與______協(xié)調(diào)配合，使身體蠕動．
（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在______的一條，另一條不能正常爬行的原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，形成詩中這種現(xiàn)象的非生物因素是（　　）
A．水B．土壤C．空氣D．溫度

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