下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(共9分)
(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液是 ,主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[ ] _________。
(2)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中編號(hào)為[ ]、[ ]和[ ]的三種結(jié)構(gòu)。
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞中起到 作用。
(4)農(nóng)諺“種豆得豆,種瓜得瓜!边@一現(xiàn)象是由細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] __________來(lái)決定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省巍山縣廟街鎮(zhèn)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)我們已學(xué)了兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu),下圖所示 為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與動(dòng)物細(xì)胞相比,二者都有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ]
(2)光合作用的場(chǎng)所是[ ] ,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。
(3)7是 ,能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 。
(4)[ ]_________中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì),如:色素、糖分等。
(5)植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài),原因是[ ] 的支持作用。
(6)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最大的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆云南麗江寧蒗縣貝爾希望中學(xué)初一上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)我們已學(xué)了兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu),下圖所示 為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與 動(dòng)物細(xì)胞相比,二者都有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ]
(2)光合作用的場(chǎng)所是[ ] ,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。
(3)7是 ,能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 。
(4)[ ]_________中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì),如:色素、糖分等。
(5)植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài),原因是[ ] 的支持作用。
(6)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最大的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆湖南衡陽(yáng)船山英文學(xué)校初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu), 圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[4] 、[6] 和[8] 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西撫州金溪二中初三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 。(填代號(hào))
(3)結(jié)構(gòu) (填代號(hào))能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。②和⑦中有控制生物性狀的遺傳物質(zhì),這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做 。在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化最明顯,產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài) 。
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