【題目】在保存食品時(shí)，殺滅微生物或抑制微生物生長(zhǎng)、生殖的方法主要有物理的方法、化學(xué)的方法和____________的方法。

【答案】生物

【解析】

試題分析：殺滅微生物或抑制微生物生長(zhǎng)、生殖的方法有物理的方法、化學(xué)的方法和生物的方法，例如傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中②結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是條．
（2）該圖表示的是桃花的過程，然后花粉萌發(fā)成花粉管進(jìn)入胚珠，里面的精子與②融合，稱為 ．
（3）桃子果肉的黃色（Y）和白色（y）是一對(duì)相對(duì)性狀，若此桃樹的基因組成為Yy，則②受精后是yy幾率是 ．
（4）為保持桃子的優(yōu)良性狀，繁殖時(shí)常采用的方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐朝劉禹錫的詩(shī)句中“苔痕上階綠，草色入簾青”以及北宋歐陽修的詩(shī)句中“西湖春色歸，春水綠于染”，分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（ ）

A．藻類植物和蕨類植物 B．苔蘚植物和藻類植物

C．苔蘚植物和蕨類植物 D．藻類植物和苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是（ ）

A.b表示心臟，則C血管里流的是靜脈血
B.b表示肺，則C血管里流的是靜脈血
C.b表示小腸，則C血管里流的是動(dòng)脈血
D.b表示腎小球，則C血管里流的是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量關(guān)系圖，其中丙是生產(chǎn)者，這些生物在一條食物鏈上．若該生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢電池浸出液污染后，生物體內(nèi)含汞最多的是（ ）

A.乙
B.丙
C.甲
D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述，不正確的是（ ）

A.圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，③只能寄生在活細(xì)胞中
C.①進(jìn)行分裂生殖，④通過孢子繁殖后代
D.只要接觸①②③類生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

（2）1的基因組成是_____，3的基因組成是_____（相關(guān)基因用A、a表示）。

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖A和B，回答問題

（1）骨骼肌中間較粗的部分叫 ， 兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫 ． 一塊骨骼是一個(gè)（填“組織”或“器官”）．
（2）圖中A是肌，B是肌．
（3）當(dāng)手臂處于（填“（一）”或“（二）”狀態(tài)時(shí)，A處于收縮狀態(tài)，B處于舒張狀態(tài)．
（4）當(dāng)骨骼肌受到了傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)繞著轉(zhuǎn)動(dòng)．
（5）人在運(yùn)動(dòng)時(shí)都需要能量的供應(yīng)，能量的來源主要和循環(huán)系統(tǒng)，系統(tǒng)，系統(tǒng)有關(guān)．

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