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世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括
[     ]
A、身體和心理方面            
B、身體和社會適應方面
C、身體、心理和社會適應方面  
D、身體、心理、社會適應和創(chuàng)新方面
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?玉林）閱讀下面的材料，回答問題．
材料（一）；2007年5月20日是中國學生營養(yǎng)日，其主題是“均衡營養(yǎng)、適量運動---營養(yǎng)、健康，和諧同行”．全國抽樣調查結果表明，我國兒童青少年膳食中熱童供給已基本達到標準，但蛋白質供給量偏低，優(yōu)質蛋白質比例少，鈣、鋅等微量營養(yǎng)素供給明顯不足．在城市和經濟發(fā)達地區(qū)，因缺乏合理營養(yǎng)知識、膳食攝入不平衡，加上活動量不足，青少年肥胖發(fā)生率逐年上升，有的地方高達15.3%．不良的飲食習慣和生活方式會給他們的健康帶來危害．
材料（二）：2007年5月26日，玉林市舉行了以“關注青少年心理健康”為主題的公益講座，旨在普及心理知識，提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平，提高自我調節(jié)能力，促進和諧社會建設．
（1）按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，一個人健康的重要標志包括
D
D

①無重大疾病  ②心理健康  ③軀體健康  ④道德健康  ⑤社會適應良好
A．①②④B．②③④C．①②⑤D．②③⑤
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，為了保持身體的健康，應該注意
A
A

①均衡營養(yǎng)   ②適量運動  ③吸煙酗酒  ④愛吃油炸食品  ⑤暴吃暴喝
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
（3）盡管大多數慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但是，許多與之有關的不良生活方式卻是在
青少年
青少年
時期開始形成的．
（4）青少年兒童心理健康的核心內容是
心情愉快
心情愉快
．
（5）在日常生活中，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題，采取如圖中的
ABC
ABC
方法可以轉移自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?宜昌）健康問題，人人關心．請分析作答：
（1）簡述世界衛(wèi)生組織對健康的定義．
（2）健康的生活方式應包含哪些內容？
（3）傳染病的預防措施有哪幾個方面？

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科目：初中生物 來源： 題型：

世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括身體上、
心理上
心理上
和社會適應方面的良好狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據世界衛(wèi)生組織對健康的定義回答問題（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

按世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康不僅僅是沒有疾病，健康是指一種身體上、
心理
心理
和
社會適應
社會適應
方面的良好狀態(tài)．

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