2．下列動物中用氣管呼吸的是（　�。�
A．青魚B．蝗蟲C．青蛙D．野兔

分析 蝗蟲的呼吸器官是氣管，適于在陸地生活．

解答 解：在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，是氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．
故選：B．

點評 蝗蟲的呼吸器官是氣管，而不是氣門，更不要寫成器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括（　　）
A．腦和腦神經(jīng)B．腦和脊髓C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D．脊髓和脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．腎單位包括（　�。�
A．腎小球、腎小囊、腎小管B．腎小囊和腎小管
C．腎小管盲端的膨大部分D．囊狀上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．腎臟血液循環(huán)的特點是血液兩次經(jīng)過毛細(xì)血管，第一次和第二次分別在（　�。�
A．腎小管周圍、腎小囊周圍B．腎小球、腎小管周圍
C．腎小球、腎小囊周圍D．腎小球、腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞中相當(dāng)于動力車間的是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動正常，為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷，醫(yī)生對他們做了進(jìn)一步的測試，結(jié)果如下（　�。�
 傷者傷者蒙上眼睛接受的測試測試結(jié)果
甲以針尖刺甲的指尖甲感覺疼痛，但沒有縮手
乙以針尖刺乙的指尖乙立即縮手，但完全不知有針刺及縮手動作的發(fā)生
A．甲傳出神經(jīng)受損，乙傳入神經(jīng)受損
B．甲傳入神經(jīng)受損，乙傳出神經(jīng)受損
C．甲傳出神經(jīng)受損，乙脊髓傳導(dǎo)功能受損
D．甲傳入神經(jīng)受損，乙脊髓傳導(dǎo)功能受損

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在胃中開始被分解的營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請分析并回答下列問題．

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的．
（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．
（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的胃開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是氨基酸．
（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的[③]二氧化碳．若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流動脈血．
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是[b]（甲中的a或b）腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B．大腦、小腦和腦干組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
C．脊髓和脊神經(jīng)組成神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分
D．神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分

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同步練習(xí)冊答案