【題目】飯前便后洗手,有利于預(yù)防( )
A.呼吸道傳染病 B.血液傳染病 C.消化道傳染病 D.體表傳染病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)處理后加碘液出現(xiàn)的變化. 分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是__.
(2)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色部分變成了黃白色,這是因?yàn)槿~片中的__溶解到酒精中去了.
(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A處不變藍(lán),原因是無__.B處不變籃,原因是__.
(4)若C處遇碘變藍(lán),證明__.
(5)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):其中的一組是AC,其變量是葉綠體,可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場所;另一組是__,其變量是__,可得出的結(jié)論是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是( 。
A. 丁
B. 丙
C. 乙
D. 甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”,這與細(xì)胞中哪一結(jié)構(gòu)有關(guān) ( 。
A. 線粒體 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[ ]________和[ ]________放大倍數(shù)的乘積。
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)在對(duì)光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為不起作用的一項(xiàng)是(____)
A.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡
(3)如果在使用甲圖顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)。那么異物很可能位于[ ]_____________________。
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由圖乙中的①變成④,他應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,則A細(xì)胞是_____。
(2)A細(xì)胞通過細(xì)胞_____形成B.在此過程中,_____先復(fù)制形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,然后平均分成相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過細(xì)胞_____形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。圖C中構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的是_____(填圖中序號(hào))。
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)_____按照一定次序組合而成。圖中所示的是人體的消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)中分泌的消化液不具有消化酶的器官是_____。
(5)“十里桃花,不如有你”,“你”和“桃”相比,“桃”不具有的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.下列有關(guān)骨骼與肌肉的關(guān)系,錯(cuò)誤的是( 。
A. 總有兩組作用相反的肌肉與骨相連
B. 肌肉通過兩端的肌腱附著在一塊骨的兩端
C. 肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成,肌腱與骨相連
D. 肌肉收縮時(shí)能牽引骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
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