“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,說(shuō)明在自然界中廣泛存在著( )
A.繁殖
B.遺傳
C.變異
D.進(jìn)化
【答案】分析:此題考查遺傳、變異的概念.
解答:解:繁殖是生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過(guò)程. 遺傳是指親子間的相似性.變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”說(shuō)明 變異是生物界普遍存在的自然現(xiàn)象.變異的類型為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是指由遺傳物質(zhì)的改變引起的,能遺傳給后代.不遺傳的變異是指由環(huán)境因素導(dǎo)致的,沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變,不能遺傳給后代.根據(jù)對(duì)生物個(gè)體來(lái)說(shuō),又可以分為有利變異和不利變異.變異為生物的進(jìn)化和發(fā)展提供材料,有利變異并且是可遺傳的變異,使這種有利變異通過(guò)遺傳不斷積累加強(qiáng),使生物不斷向前進(jìn)化發(fā)展.
故選:C
點(diǎn)評(píng):生物性狀的變異是普遍存在的.變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同,其次與環(huán)境也有關(guān)系.變異為生物進(jìn)化提供了原始材料,對(duì)生物進(jìn)化具有重要的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次的含義( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,這句話說(shuō)明( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“種瓜得瓜,種豆得豆”這是我們所說(shuō)的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象;“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”這是我們所說(shuō)的
變異
變異
現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物的
親代
親代
子代
子代
之間,以及子代的各個(gè)體之間在性狀上或多或少的差異叫
變異
變異
.請(qǐng)舉一例:
一豬生九仔,連母十個(gè)樣
一豬生九仔,連母十個(gè)樣

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