【題目】5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是（　�。�

A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素

B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣

C.多吃高能量的食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育

D.多吃綠色食品可減少污染物的攝人

【答案】C

【解析】

合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜，均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，谷類水果蔬菜和肉類葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，科學(xué)安排一日三餐，定時(shí)定量，比例為3:4:3，能保證人體營養(yǎng)的需要，據(jù)此解答。

A.新鮮的蔬菜和水果中含有維生素，因此多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素，A正確。

B.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣，B正確。

C.多吃高能量的食品，會(huì)造成體內(nèi)能量過剩，導(dǎo)致肥胖，對(duì)身體健康不利，C錯(cuò)誤。

D.綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，因此，多吃綠色食品可減少污染物的攝入，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國推進(jìn)把馬鈴薯全粉加工成饅頭、面條、米粉等主食。在這些主食中，含量最多且主要為人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是（ ）

A.水分B.糖類C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）�？Y(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門。（______）

（2）扁形動(dòng)物都是寄生生活的。（______）

（3）在水中生活的水蛭是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，它被稱為節(jié)肢動(dòng)物。（______）

（4）蚯蚓可以疏松土壤，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的。（______）

（5）與輻射對(duì)稱相比，兩側(cè)對(duì)稱的體形運(yùn)動(dòng)能力更強(qiáng)。（______）

（6）昆蟲是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。（______）

（7）線形動(dòng)物都是寄生生活的。（______）

（8）身體分節(jié)是環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物共同的特點(diǎn)。（______）

（9）蜘蛛是對(duì)人類有益的昆蟲。（______）

（10）軟體動(dòng)物已命名的有10萬種以上，是動(dòng)物界的第一大類群。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無機(jī)鹽，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間處理措施均相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

地塊

甲

乙

丙

丁

施肥情況

含氮的無機(jī)鹽

含鉀的無機(jī)鹽

含磷的無機(jī)鹽

不施肥

小麥?zhǔn)斋@量/千克

55.66

65.68

56.25

55.12

從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的無機(jī)鹽是（　　）

A.含鉀的無機(jī)鹽B.含氮的無機(jī)鹽C.含磷的無機(jī)鹽D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述，正確的是：

A.顯微鏡視野中的草履蟲形如鞋底B.草履蟲的生殖方式為增殖

C.草履蟲由口溝、胞肛等組成消化系統(tǒng)D.草履蟲能獨(dú)立生活、屬于生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些農(nóng)藥剛研制出來時(shí)對(duì)害蟲有很強(qiáng)的殺傷力，長期使用后，其殺蟲力明顯下降，對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋最可能是

A.害蟲產(chǎn)生了抗藥性B.害蟲過度繁殖，數(shù)量太大

C.藥誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生定向變異D.農(nóng)藥選擇了有抗藥性變異的個(gè)體作為下一代的親本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.無脊椎動(dòng)物的共同特征是身體內(nèi)沒有脊柱B.線形動(dòng)物有口無肛門

C.扁形動(dòng)物都是寄生蟲D.有些腔腸動(dòng)物如海蜇可供食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)的生物科技活動(dòng)小組為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng)．請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案，并回答問題

（1）提出問題：__________________________________？

（2）作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。

（3）制定和實(shí)施計(jì)劃

①將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、空白對(duì)照

②打開培養(yǎng)皿，三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下。

③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下。

④“空白對(duì)照”組_____________________。

⑤把三種培養(yǎng)你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)，并計(jì)算________________。

（4）請(qǐng)你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________________。

（5）細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系很密切，有的對(duì)人類有害，但有的對(duì)人類是有益的．如人們往往在制作饅頭或面包時(shí)，加入____________菌；利用有些真菌產(chǎn)生的____________殺死或抑制某些致病細(xì)菌，治療相應(yīng)的疾病。

（6）在本探究實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法不正確的是________

A．本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，接種前需高溫滅菌處理

C．將指尖放在培養(yǎng)基上輕按一下，相當(dāng)于接種

D．接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進(jìn)行高溫處理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友。它能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時(shí)蚯蚓還可用作飼料和中藥材。 完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)分析回答：

（1）如果讓你去挖很多蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是_____。

A．清澈的小河 B．富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤

C．濕潤的土壤 D．干燥、疏松的土壤

（2）觀察蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的_____。

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．剛毛

（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。原因是：_____。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓_____。

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